Ideias ciência justo projeto sobre catapultas

Catapultas demonstram a energia armazenada em um elástico esticado ou mola de metal bem enrolada. Um elástico não esticada ou primavera não tem energética esticá-lo cria energia tensão que é armazenado até que a banda ou a mola é libertado e autorizado a recuperar a sua forma original. Este princípio da física é referida energia potencial como elástico ou primavera. Outro tipo de catapulta utiliza engrenagens ou um ponto de pivot para criar a energia usando a força de torque, que gira ou gira coisas. Torque é calculado multiplicando a força pela distância. Ele também dá energia para catapultas que usam o princípio de uma alavanca para projetar alguma coisa, semelhante a como uma gangorra obras. a energia potencial armazenada e força é transferida para o braço da catapulta, que lança o projéctil, dando-lhe cinética, ou em movimento, a energia.

Use tensão elástica para fazer um simples, catapulta área de trabalho para testar a hipótese de que um elástico mais curto e mais grosso contém mais energia armazenada do que um mais longo, mais fino. Criar uma base retangular para a catapulta usando varas de madeira, de modo que se assemelha a dois quadrados abertos empilhados ao lado do outro. Use outro pedaço de madeira para criar o braço da catapulta. Fixar o braço para o meio da base em uma dobradiça feito de fita, de modo que ele pode ser movido completamente para a frente e para trás. Amarrar uma faixa de borracha pequena em uma extremidade da base e prenda a outra extremidade perto da parte superior do braço. Use uma pequena bola de argila como o seu projéctil e colocá-lo na parte superior do braço catapulta. Em seguida, puxe o braço para trás para que ele coloca em seu berço e estica o elástico. Segure a catapulta o braço para baixo com o dedo, apontar e liberação. A banda elástica molas de volta à sua forma original, dando a energia cinética catapulta que projeta a bola de barro. Repita o teste com uma faixa de borracha mais tempo e registrar as diferenças de distância projéctil para formar uma conclusão sobre sua hipótese.

Uma alavanca utiliza os mesmos princípios da física para levantar ou coisas do projeto como abridores de garrafa, guindastes, portas e catapultas. A catapulta simples pode ser feita a partir de uma peça longa, rígida de madeira que repousa sobre um ponto de pivô levantada ou fulcro perto de seu centro, como uma gangorra para as crianças. Isso forma uma máquina simples que pode fazer o trabalho para você por levantar ou empurrar cargas pesadas utilizando torque, ou a força de rotação. Testar a hipótese de que um ponto de apoio mais alto ou uma placa de alavanca mais vai atirar ainda mais o projéctil. Faça várias catapultas alavanca usando vários comprimentos para as tábuas e diferentes alturas para os fulcros. Use pequenos brinquedos macios idênticos como projéteis e ter alguém pisar em uma extremidade da alavanca. Repita a experiência em cada alavanca de, pelo menos, três vezes. Meça e registre o quão longe cada catapulta é capaz de projetar. Analisar os resultados para determinar se a hipótese estiver correta.

A trajetória de uma catapulta é o caminho e distanciar um projétil ou um objeto segue. Isso depende de duas forças: a quantidade de energia transferida a ele pela catapulta e a força da gravidade. Enquanto gravidade permanece o mesmo, catapultas podem variar na produção de energia, dependendo da velocidade, força e ângulo do lançamento. Testar a hipótese de que os projéteis mais leves têm maiores trajetórias que projéteis mais pesados. Fazer várias catapultas usando a alavanca e método elástico, com variados braço catapulta e alavanca comprimentos. marshmallows projeto ou brinquedos de pelúcia. Use uma fita métrica para medir a distância trajetória de cada catapulta. Mudar factores tais como o comprimento da banda elástica para maior energia armazenada, ou aumentar a velocidade de pisar na alavanca mais difícil para ambos os projécteis mais leves e mais pesados. Mapear as diferenças nas catapultas e pesos dos projéteis para comparar os efeitos sobre as trajetórias e encontrar uma conclusão.