Soluções ao mau comportamento na sala de aula

Os estudantes que sentem que estão na presença de um educador de alerta são menos propensos a se comportar mal do que aqueles que assumir que eles não estão sendo observados. O Sistema de Nível Honor recomenda o professor circulam constantemente ao longo da sala de aula para verificar o progresso dos alunos e dar sugestões tranquilos em caso alguém está lutando com o seu trabalho. Isso mantém as crianças com foco na tarefa na mão e os impede de serem vítimas de distrações que causam mau comportamento.

Como professor, tome cuidado para não enviar estudantes mensagens contraditórias sobre o comportamento que você espera deles. Se você é impaciente, rápido a raiva e falta de consideração dos sentimentos dos seus alunos, é improvável que a classe irá demonstrar os comportamentos positivos que você pede deles. Dar um exemplo positivo, mostrando altos níveis de paciência, organização, cortesia e entusiasmo. Se você espera que as crianças a usar tranquila "dentro" vozes, você deve falar em que o volume também.

Se vários membros de uma sala de aula estão lutando com os mesmos problemas, ou se uma determinada questão fica fora de mão, convocar uma reunião de sala de aula. Deixar claro o que é inaceitável sobre o comportamento dos alunos e por quê. Peça à classe para obter sugestões sobre formas de melhorar a situação e mantê-lo de subir novamente. Isso dá aos alunos a oportunidade de participar no processo de resolução de problemas e contribuir com suas próprias idéias sobre como parar o mau comportamento de acontecer.

Quando um aluno se comporta mal, pode parecer natural para reagir negativamente ou mostrar a sua frustração. Em vez de dar na sua agitação, respirar fundo e tentar lidar com a situação com toda a calma possível. Se você tentar colocar um fim ao mau comportamento em um estado de raiva, sua tomada de decisão vai sofrer, e você só vai passar seus sentimentos negativos para outros estudantes que irão facilmente sentir a sua falta de controle.

Criar lembretes não-verbais para deixar seus estudantes sabe que precisa de sua atenção. Virar interruptores de luz, tocar um sino ou vir para cima com sinais de mão que alertam seus alunos a se acalmar em vez de elevar a sua voz para resolver comoção. Discutir estas sugestões com sua classe antes de implementá-las para que os alunos sabem exatamente o que eles significam e como eles devem responder a elas.