Exigindo o seu Inglês como Segunda Língua alunos a escrever e apresentar autobiografias pode ser útil para ensinar vários conceitos gramaticais, bem como vocabulário. Tendo seus alunos escrevem sobre os seus interesses, família, planos passados e futuros também pode produzir temas de usar para discussão e prática falando. Você pode usar autobiografias para praticar habilidades de Inglês gerais, tais como a escrita, construção de vocabulário e pronúncia, ou para ensinar pontos gramaticais específicos. Ensinar isso ao longo de algumas lições, introduzindo ou rever um conceito de um dia, e ter o fim aula com alunos escrevendo autobiografias curtas.
Introduzir os conceitos gramaticais necessárias para escrever uma autobiografia. Os estudantes serão esperados para cobrir seu passado e presente, bem como seus planos para o futuro, por isso certifique-se de ter introduzido ou revistos o passado simples, simples presente, presentes tempos futuros progressivo e simples. Você também pode adicionar frases seqüenciais tais como "então," "depois disso," "Próximo" e "finalmente." Com classes superiores, intermediários e avançados, você também pode pedir-lhes para usar conceitos gramaticais mais sofisticados, como condicionais e conjunções. Por exemplo, você pode esperar um estudante de nível superior para escrever algo como "Estou tomando Inglês agora porque eu gostaria de trabalhar em uma empresa internacional. Se eu passar por um teste de proficiência, que será qualificada para o trabalho que eu quero."
Proporcionar aos alunos de nível mais baixo, com alguns exemplos de autobiografias de ler como lição de casa ou em conjunto como uma classe. Isso lhes dará uma idéia do que você está esperando deles e um modelo para usar gramática corretas, tempos e ortografia. Para as classes mais avançadas, apenas fornecer um aviso para o que incluir em uma autobiografia. Dê-lhes algumas perguntas cujas respostas irão compor a autobiografia. Faça uma lista de perguntas no quadro ou dar a lista como apostilas em sala de aula. Incluem perguntas como: "Onde você nasceu?" "Quantos irmãos e irmãs você tem?" "Onde você cresceu?" "Qual é o seu atual emprego?" "Por que você está estudando Inglês?" e "O que você quer fazer no futuro?" Atribuir as autobiografias para trabalhos de casa.
Exigem aos seus alunos para apresentar o seu trabalho para a classe. Você pode fazer isso de várias maneiras. Cada aluno pode apresentar sua própria autobiografia à aula os alunos podem então usar as novas informações que aprenderam sobre um outro para iniciar uma discussão em grupo e praticar o seu Inglês falado. Para adicionar um elemento extra de diversão e mistério para o exercício, você pode recolher a lição de casa e digitar as autobiografias mesmo, omitindo os nomes dos papéis. Distribuí-los aleatoriamente para a classe e ter cada aluno apresentar uma autobiografia anônima para a classe. O resto da classe pode, então, acho que quem a escreveu.
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