Como explicar estatísticas universitários cursos para iniciantes

Para muitos estudantes, as estatísticas é um requisito a graduação.

Estatísticas da faculdade cursos de ensinar os alunos a analisar e interpretar dados. Muitos estudantes tiram estatísticas por causa de uma exigência em outro campo, como a física ou química. No entanto, muitos estudantes universitários tomar as estatísticas, porque eles precisam para fazer um curso de matemática nível início como parte dos requisitos de educação geral da universidade. De acordo com o College Board, 236.000 estudantes se inscrever em um curso de estatísticas de nível de entrada a cada semestre. Os professores precisam de desenvolver métodos para ensinar esses iniciantes a arte ea ciência de estatísticas.

  • Diga aos alunos por que o estudo das estatísticas é importante para outros campos. Os alunos irão participar na classe mais, se eles acham que vai ajudá-los a atingir os seus objectivos. Ensine por que os dados é importante para cada campo de estudo e como as estatísticas de aprendizagem vai ajudar os alunos a interpretar os dados.

  • Ensinar os alunos usando dados do mundo real sempre que possível. Não faça-se pontos de dados para fins de ensino, mas dar exemplos do mundo real. Esta mostra aos alunos como as estatísticas se aplicam a suas vidas eo mundo ao seu redor, e deve ajudar os estudantes a envolver o material.



  • Divida os alunos em pequenos grupos para discussão e resolução de problemas. Incentivar os alunos a discutir os dados entre si. Estudantes que discutem ativamente o material do curso são mais propensos a se lembrar do que os estudantes que simplesmente ouvir uma palestra.

  • Atribuir apresentações escritas e orais. Esta é outra maneira de obter os alunos a pensar ativamente sobre as estatísticas. Se você só atribuir problemas matemáticos para trabalhos de casa, muitos estudantes vai resolver os problemas e nunca pensar sobre por que os passos são importantes.

  • Dê os projetos do grupo de alunos para trabalhar em fora da classe. Projetos dar aos alunos uma outra forma de envolver o material e outros estudantes. Atribuir problemas estatísticos do mundo real que um grupo de estudantes podem resolver e apresentar para o resto da classe.

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