Alunos e professores muitas vezes confiam no feedback do outro. Os alunos precisam de feedback de um professor ou um professor para determinar se eles adequada compreender o material. Os professores precisam de feedback dos estudantes para que eles saibam que eles entendem o material. Educadores às vezes não conseguem, no entanto, verificar com os alunos muitas vezes o suficiente para se certificar de que eles têm uma compreensão adequada do material. À espera de exames, que vêm às vezes semanas após o material é apresentado, só pode fornecer instrutores com uma chamada wake-up que os alunos não foram recebendo o material todo.
Parar o seu ensino e pedir aos alunos uma pergunta que irá avaliar a sua compreensão. Planos de Aula, Inc. sugere o método de fazer uma pergunta e esperar pelo menos cinco segundos antes de solicitar a qualquer pessoa que levante a sua mão. Em vez de invocar o mesmo aluno que sempre levanta a mão, escolher um aluno aleatoriamente depois de uma pausa, permitindo-lhes fornecer a resposta mais completa que eles podem fornecer. Pausa novamente depois que o estudante termina o que lhes permite esclarecer ou para que você possa formular uma pergunta acompanhamento. O objetivo de retardar a classe é manter os estudantes prestando atenção e obter mais estudantes envolvidos.
Atribuir uma redação que mede a compreensão dos seus alunos. exames Ensaio lhe dizer mais sobre o que o aluno sabe do que múltipla escolha exames, que indicam se o aluno é bom teste-taker. Em vez de esperar para um exame, no entanto, atribuir aos alunos vários tipos de atribuições da escrita como entradas de diário, um resumo de uma página de uma lição, um esboço do material, uma carta ou qualquer outro tipo de atribuição de escrita criativa que irá dar-lhes uma oportunidade de mostrar o que sabem.
Exigem que os alunos para completar projetos criativos. A Associação para Supervisão e Desenvolvimento Curricular sugere que projetos criativos ser usado para avaliar a compreensão através da demonstração. projetos criativos podem incluir colocando em esquetes ou peças de teatro e criação de apresentações de áudio e visuais, como PowerPoint. trabalho de arte, músicas e qualquer outro tipo de esforço criativo pode fornecer uma forma de avaliar a compreensão do aluno.
Emparelhar os seus alunos e permitir-lhes para discutir a lição do dia. Usando diferentes tipos de métodos de discussão em grupo também pode deixá-lo a avaliar a compreensão dos seus alunos. Dar aos alunos uma lista de perguntas que eles devem responder e discutir, enquanto você caminhar ao redor da sala de aula e ouvir as suas conversas. Isso deve lhe dar uma idéia se a classe está no caminho certo ou não.
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