Como se tornar um assistente de ensino na faculdade

TAs pode ser solicitado a realizar sessões de laboratório e atribuir notas finais.

Pós-graduação assistentes de ensino, ou TAS, são de pós-graduação ou de nível PhD estudantes a tempo inteiro que recebem uma oportunidade para ganhar experiência de ensino em sala de aula inestimável enquanto ainda na escola. ATs são também geralmente o primeiro ponto de contacto entre alunos e professores. Suas funções incluem palestras preparar, papéis de classificação, sessões principais de estudo e exames proctoring e questionários. Alguns são mesmo convidados a dar aulas introdutórias. Assistentes geralmente trabalham a tempo parcial, enquanto continua a sua graduação ou cursos de doutoramento. Como matrícula na faculdade tem vindo a aumentar, departamentos e professores cada vez mais para assistentes de pós-graduação em sala de aula.

  • Inscrever em um programa de pós-graduação ou doutorado. Ganhar uma sólida formação acadêmica com uma sólida pontuação GPA e de teste, enquanto demonstra um forte interesse em prosseguir uma carreira no ensino no nível pós-secundário. Informe-se dentro de seu departamento sobre as oportunidades de assistência técnica disponíveis. Verifique com sua universidade, porque algumas escolas exigem TAs para ter aulas ou passar por treinamento antes de assumir suas funções. Assistir a uma sessão de orientação, onde você vai aprender sobre a interação com estudantes e se familiarizar com as diretrizes integridade académicas da sua escola.

  • Comente ensino de pós-graduação assistente manual da sua escola, que define as normas que regulamentam os assistentes técnicos, bem como as expectativas de cada departamento de seus assistentes. TAs podem trabalhar one-on-one com o seu professor ou pode ser um dos vários assistentes na sala de aula. É possível que, como TA, você terá permissão para ensinar a uma outra instituição, além do que você está assistindo. Muitas vezes, TAS eleger para ensinar em um colégio da comunidade vizinha. Várias organizações, como a Associação Americana de Faculdades e Universidades e do Conselho de Escolas de Pós-Graduação, têm desenvolvido programas para ajudar os estudantes de pós-graduação na obtenção destes trabalhos de ensino.



  • Reúna-se com o membro da faculdade ou a equipe que você estará ajudando a determinar as suas necessidades e expectativas para o semestre. Para aliviar sua carga de trabalho, alguns professores delegar uma série de responsabilidades aos seus TAS, pedindo-lhes para dar aulas ou o horário de expediente espera. Na verdade, a maioria dos professores em tempo integral passar a maior parte do seu tempo fora da sala de aula fazendo a pesquisa. Alguns professores permitem que os seus assistentes técnicos para sentar em suas aulas, enquanto outros têm tarefas fora para eles para completar durante a aula.

  • Aprender as nuances da posição de ensino. Saber como carne para fora um currículo, equilibrando o seu ensino, pesquisa e responsabilidades administrativas. Às vezes, a carga de trabalho pode ser pesado, especialmente se você está ensinando uma classe por si só, ao mesmo tempo que manipula o seu curso, mas a recompensa é gratificante como você ganhar experiência de ensino inestimável ao nível pós-secundário.

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