Como ensinar habilidades adultos vida

Desenvolvimento de habilidades para a vida ajuda a garantir que as pessoas são capazes de funcionar de forma independente e responsável. Embora seja ideal para iniciar a modelagem de hábitos construtivos durante a infância, os adultos ainda pode beneficiar de ser ensinado habilidades para a vida. Capacitar os adultos a tomar o controle de suas vidas, apresentando informações sem julgar ou condescendente. Este compromisso com o ensino inspirado pode levar a perspectivas positivas e comportamentos correspondentes.

adultos na classe habilidades para a vida
Passo 1:

Estabelecer um relacionamento positivo com os alunos adultos para reter a sua atenção e respeito. sentimentos negativos de combate que muitas vezes mantêm adultos de buscar ajuda com habilidades para a vida, expressando o seu desejo de fornecer tanto instrução e apoio consistente. Ouvir as preocupações dos alunos para formular as melhores estratégias para o sucesso individual. Por exemplo, alguns alunos podem precisar de mais ajuda com o orçamento do que outros colegas.

professor interagindo com estudantes adultos
Passo 2:

Atribuir a lição de casa para reforçar que a aprendizagem não se limita à sala de aula. Isso permite que você gaste mais tempo de aula ativamente engajados em atividades. Seja criativo com as atribuições para incentivar o cumprimento. atividades adequadas incluem a prática de sessões de RPG, a criação de apresentações orais e aprender cálculos orçamentais importantes.

professor atribuindo competências para a vida lição de casa ao estudante
Passo 3:

Desenvolver planos de aulas interativas. Explique que a aprendizagem de habilidades para a vida exige a escuta ativa e participação. Desafiar os alunos a realizar tarefas que demonstram compreensão como realizar entrevistas de emprego simuladas, ou fazer planos de refeição com base nas restrições dietéticas ou de orçamento. Incluindo teses manifestações e cenários de RPG ajuda a reforçar mensagens importantes e permite avaliar o progresso individual.

alunos habilidades de vida que participam na actividade de grupo
Passo 4:

Mergulhar os estudantes em cenários do mundo real para ver como eles respondem a diferentes situações. Procurar assistência de agências externas para dar aos alunos as habilidades e confiança para lidar com assuntos pessoais. passeios adequados incluem visitas a supermercados, lotes de carros e serviços de emprego. Atribuir projetos que constroem em cima lições de sala de aula e compromisso de teste para uma aprendizagem activa.

estudante na mercearia
Passo 5:

Convide oradores convidados para compartilhar dicas úteis com a classe. professores adequados incluem agentes de crédito, recrutadores universitários e empresários locais. atividades em grupo cronograma durante as visitas para manter os alunos ativamente engajados. Incentivar os clientes a trazer recursos visuais, que podem incluir panfletos, vídeos e guias de referência rápida.

orador convidado para a aula de habilidades para a vida

dicas & avisos

  • Permitindo que os alunos a fazer sugestões de aula pode ajudar a garantir curso é relevante.
  • estudantes deixando trabalhar em grupo pode permitiria envolver oportunidades de aprendizagem.
  • Evite destacar os estudantes que estão tendo problemas. Isso pode causar ressentimento, o que pode torná-los regredir ou sair aulas completamente.

Referências

recursos

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