Como planejar um aulas não-materiais de esl

Ensinar o uso de "Eu amo...," "Eu gosto...," "Eu odeio..."

1. Diga aos alunos que você estará falando sobre gostos e desgostos. Dê exemplos e depois ter os estudantes brainstorm para palavras para completar essas frases.

2. Escreva uma lista de suas sugestões no quadro. Adicione duas ou três palavras úteis que não conhecem (alface ou ervilhas).

3. Tê-los re-escrever a lista, utilizando "Eu amo...," "Eu gosto...," "Eu odeio..." para indicar os seus legumes favoritos e menos favorito.

4. Emparelhar-se os alunos e tê-los trocar listas e discutir seus gostos e desgostos.

Ensine simples terceira pessoa Pergunta Forms

1. Escreva os nomes de três ou quatro pessoas no quadro. Sob cada nome, escreva informações aleatórias sobre essa pessoa. Por exemplo: "John gosta de bolo." "Jane toca guitarra."

2. Faça as perguntas de estudantes em terceira pessoa sobre as três pessoas. Por exemplo: "Faz Jane gosta do bolo?"

3. Atravessá-la fora se acertar. Continuar dessa maneira até que você tenha passado por toda a lista.

4. 
   
   
   

   Peça aos alunos para, em seguida, tomar as suas próprias listas e jogar o jogo em pares.

Contando histórias

1. Faça um grupo de palavras aleatórias ou relacionados no quadro-negro, que seus alunos podem usar para escrever uma história. (Um canguru, a escorregar, graciosamente, "Ah não!" e sorrateiro, por exemplo, no quadro)

2. Dotar os alunos de 10 a 15 minutos para escrever uma história curta que usa todas as palavras.

3. Par os estudantes e tê-los trocar histórias para correção escrito. Peça a um aluno de cada par ler a história de seu parceiro em voz alta.

parvos Debates

1. Peça aos alunos que escolher um tema para debater sobre. Isso pode ser qualquer coisa de cantar no chuveiro ao chocolate no Dia dos Namorados.

2. Colocar os alunos em dois grupos para ter um debate tolo - um grupo estará "Para" e o outro será "Contra."

3. Obter os alunos para criar os seus argumentos como um grupo.

4. Deixe cada grupo escolhe um ou mais membros para ir one-on-one em um debate parvo com membros do outro grupo.