Os métodos de coleta de dados qualitativos

One-on-one entrevistas podem ser uma fonte de dados qualitativos, mas as perguntas devem ser abertas para que eles incentivar o entrevistado responda, utilizando suas próprias palavras. Uma pergunta que pode ser respondida com um "sim" ou "não" não produz dados qualitativos. Uma pergunta como "O que você acha que faz uma boa escola?" está aberto a muitas respostas possíveis e apela a vistas- pessoal do entrevistado, assim, que irá produzir dados qualitativos. Em entrevistas abertas, o entrevistador segue o exemplo do entrevistado e pede acompanhamento perguntas que podem ser diferentes de uma entrevista para outra.

Um grupo de foco traz um pequeno grupo de pessoas, para que possam ser entrevistado tudo de uma vez. facilitador do grupo de foco introduz o propósito para o grupo e faz uma pergunta open-ended do grupo e, em seguida, facilita a discussão, deixando a ir falar onde o grupo quer levá-la. O facilitador trabalha para garantir que todos os membros do grupo a chance de falar. A questão "O que você acha que faz uma boa escola?" poderia ser feita de um grupo de foco, mas o entrevistador terá de manter o controle de quem diz o quê, como o grupo discute a questão.

A observação participante pede que o pesquisador se imergir em um contexto e observar e anotar o que acontece. Para se ter uma noção exata do que normalmente ocorre na situação em estudo, o pesquisador tenta ser nonintrusive assim que sua presença não altera eventos ou influenciar o comportamento. Para lidar com a boa pergunta ensino médio, o pesquisador precisa passar um tempo em uma escola que as pessoas concordam é bom, observando aspectos do ambiente que parecem contribuir para a qualidade da escola.

dados auto-relatados são gerados quando as pessoas são convidadas para contar o que sabem ou sentir alguma coisa. Por exemplo, os membros da comunidade do ensino médio pode ser solicitado a sentar e escrever sobre o que eles acham que é bom e ruim sobre a escola. Outros que o pedido para o relatório, há outras perguntas são feitas. Uma vez que as respostas estão em, eles são analisados ​​pelo pesquisador, que olha para as tendências para determinar quais os elementos do ambiente são ativos e passivos importantes na perspectiva dos entrevistados.