Vantagens e desvantagens de aprendizagem não-tradicionais

No nível pré-universitário, alguns tipos de aprendizagem não-tradicionais incluem home-escolaridade, o método de educação Waldorf, profissional, técnica, comércio e escolas agrícolas, e charter ou ímã escolas. atividades educativas não tradicionais também pode incluir add-on independente instrução para uma educação tradicional, em tais formas como a dança, cantar, tocar um instrumento, arte, escrita criativa, de tratamento de madeira ou de estudos religiosos. Adultos que não completaram o ensino médio também pode adquirir um diploma através da via de ensino não-tradicional de um curso por correspondência. Ao nível da escola de pós-alta, modelos educativos não tradicionais pode envolver programas de nível de grau que dependem de entrega on-line de materiais do curso. Outros pós-ensino médio nível, modelos educativos não tradicionais incluem estágios, estágios ou programas de certificação específicas para a profissão, como no aquecimento, ventilação e indústria de ar condicionado.

Uma das vantagens da educação não-tradicional no nível pré-universitário envolve o controlo parental. Enquanto os modelos tradicionais de ensino envolvem principalmente instrução em conteúdo de conhecimento, tais como a leitura, escrita, aritmética, ciência, geografia e história, as escolas também podem procurar a ensinar sistemas de valores com os quais os pais podem tomar problema. A abordagem não-tradicional casa-escola ao ensino oferece os pais o controle sobre os valores que os seus filhos aprendem junto com suas áreas de estudo baseadas no conhecimento.

Relacionados com o controlo, mas mais apropriadamente chamada flexibilidade, um pré-universitário abordagem educativa não-tradicionais, tais como home-escolaridade, também permite que os pais flexibilidade para adaptar o currículo de seus filhos, de modo a permitir que as crianças que aprendem rapidamente a progredir para níveis mais avançados e alunos mais lentos a tomar o tempo necessário para compreender completamente o conteúdo em uma ou mais disciplinas. Os pais também podem adaptar o currículo de uma criança educado em casa especificamente para interesses emergentes da criança. Alguns programas inovadores que ocorrem nas escolas de tijolo e argamassa reais, tais como o programa de Waldorf, também apresentam alguns dos essa flexibilidade.

Ao nível da escola de pós-alta, uma desvantagem para a educação não-tradicional é o credenciamento de tais programas. A partir de 2011, os empregadores ainda consideram um grau de bacharel ou superior como tendo maior validade se incluísse alguns cursos de tijolo e argamassa. No entanto, em algumas áreas, os programas de grau em linha acreditados começaram a ganhar maior respeito. Exemplos de tais campos incluem design gráfico, contabilidade, marketing e animação por computador. A seleção de um programa com boas credenciais de acreditação tem uma importância considerável.

Em diferentes níveis, a educação não-tradicional tem o potencial de desvantagens em termos de limitações. Por exemplo, ao nível pré-universitário, ensino doméstico não tem a dimensão de interação social com os colegas de faixa etária como um elemento de built-in da experiência educacional. Da mesma forma, no nível pós-ensino médio, programas não-tradicionais, como cursos on-line ou por correspondência, falta o elemento de discussão em sala de aula, que acrescenta dimensão para cursos concluídos em um cenário de tijolo e argamassa.