Como ensinar verbos para esl estudantes

Ensino de Inglês como segunda língua pode ser gratificante, bem como um desafio. Você deve ter um plano de aula definitiva com a curto realista e metas de longo prazo. Alcançar as metas de curto prazo é gratificante para o aluno e lhe dá o incentivo para alcançar os objetivos de longo prazo. Ensinar partes do discurso ajuda a um estudante começam a fazer sentido de sua nova língua. Comece com substantivos, em seguida, adicione verbos de modo que o aluno pode fazer frases.

  • Comece com verbos simples, facilmente pronunciável, tais como "corre," "levar" e "comer." Experimente usar palavras que será conveniente e útil. Evite palavras difíceis que não são comumente usados ​​em conversas ou o material de leitura de seus alunos têm.

  • Comece com os presentes modificadores tensos e uso como um pronome. Por exemplo, você poderia dizer "Eu ando para a loja," "ela caminha para a loja." Estabelecer a diferença entre "Eu ando" e "ela caminha" , salientando a "s" dentro "anda em." Faça isso com outros verbos como "comer," "levar," "encontrar" e assim por diante.

  • Ensinar verbos Depois de ensinar substantivos e peça aos alunos formar frases simples usando o vocabulário que você construiu. Uma sentença requer um sujeito e um predicado. "Ela come" é uma frase. A princípio, não use verbos que têm um monte de regras, tais como "ser" verbos. Uma vez que os alunos a compreender a frase simples e as regras para o uso de verbos, passar para os verbos mais complicadas.

  • Certifique-se de que os alunos são fluentes em falar, ler e escrever antes de passar para palavras mais complexas.



  • Use cartões de memória flash. Faça uma pilha com substantivos e pronomes e outro com verbos. Deixe os alunos escolhem um de cada pilha e tê-los formar frases usando o verbo correto terminando.

  • Deixe que os alunos adicionar adjetivos uma vez que eles são confortáveis ​​com a frase substantivo / verbo. "Henry come" pode ser "Alto Henry come."

  • Aumentar a complexidade dos verbos e palavras de forma gradual. Quando terminar, os alunos devem ter realizado três gols. Eles devem saber as palavras "ele," "ela" e "isto" são seguidos por verbos regulares que terminam em "s." Eles devem compreender o uso do verbo "façam" e compreender a diferença entre os diferentes tempos e como usá-los, especialmente com verbos irregulares, tais como "ser."

  • Dê tempo suficiente para os verbos de ensino. Verbos levará mais tempo para entender do que outras partes do discurso por causa de suas complexidades e irregularidades.

dicas & avisos

  • Use cartões de memória flash com imagens simples que descrevem a ação do verbo.
  • Avaliar o progresso de vocês estudante e não empurrar os alunos muito rapidamente, mesmo se eles estão na mesma classe.
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