habilidades de pensamento crítico ajudar as pessoas de todas as idades moldar suas próprias opiniões baseadas em fatos e dados apresentados por meio de pesquisas, notícias e experiências. Aprender habilidades de pensamento crítico que utilizam artigos de notícias retiradas de revistas científicas, jornais ou livros, e analisar as informações que são apresentadas nos artigos para formar a sua própria opinião e argumentos que são a favor ou contra o tema.
Criar uma declaração de uma história lido em um jornal ou de investigação revista. Por exemplo, uma história sobre crianças que desenvolvem uma atitude violenta devido a jogar jogos de vídeo violentos podem produzir uma declaração que lê "jogos de vídeo violentos são uma influência negativa sobre as crianças e encorajar o comportamento violento."
Interpretar o significado da afirmação criado a partir da leitura do artigo em uma folha de papel. Descreva o que a frase significa em suas próprias palavras e incluir a sua opinião pessoal. Peça a opinião de amigos, colegas e professores a entender como os outros vêem o tema.
Dissecar a declaração e analisar o que você, como o leitor, sabe ser verdade da declaração. Por exemplo, fundamentação por videogames encorajam o comportamento violento e negativamente influenciar o modo como as crianças agem. Um argumento contra a declaração também pode ser gerada. Incluem experiências pessoais, se possível.
Busca de informações factuais e dados que apoiar ou rejeitar a declaração em livros, artigos e recursos on-line de renome. Incluir esta informação na sua investigação. Conhecido como o raciocínio, informações factuais e os dados dá uma base sólida para opiniões formadas e fornece outros leitores com provas válidas para formar a sua própria opinião.
Leia a declaração, opinião e informação factual encontrados durante a pesquisa para garantir que o argumento ou declaração destaca. Isto é conhecido como avaliação no processo de pensamento crítico. Concluir seu apoio ou o argumento da declaração com informações convincentes encontradas durante a pesquisa, e explicar por que a afirmação é verdadeira ou falsa.









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