Ideias estudante de incentivo do ensino médio

Antes de fazer sua própria lista de idéias de incentivo para os seus alunos do ensino médio, tome as suas opiniões em consideração. Durante a adolescência, os alunos estão se esforçando para a independência. Incentive seus alunos a ter a sua própria participação em um programa de incentivo. Peça à classe para debater prêmios apropriados para expectativas específicas. Peça à classe para votar sobre se as recompensas são aceitáveis ​​ou mais ultrajante. Por exemplo, uma festa de pizza na hora do almoço é uma opção realista se os seus alunos do nono ano todos obter Como em um teste. Permitindo-lhes ignorar o próximo teste não é.

Incentivos nem sempre têm a premiar algo que o aluno faz, tais como a obtenção de um grau estelar ou girando em casa sobre o tempo. Use um programa de incentivo para recompensar seus estudantes do ensino médio para fazer a coisa certa em uma base regular. Em vez de esperar para os alunos a mostrar-lhe o quão bem eles podem comportar-se, olhar ativamente por suas ações. Quando você vê um estudante demonstrar boas práticas de cidadania adotar uma abordagem proativa e distribua um passe reconhecimento. O estudante pode ajudar um colega levar seus livros ou segurar uma porta aberta para um professor que não tem nenhum mãos livres. Esta é uma abordagem oposta usando avisos ou deméritos escritas. O passe de reconhecimento habilita o aluno a uma recompensa. Por exemplo, um item gratuito da loja do espírito da escola ou um assento especial no grande jogo de futebol.

crédito extra pode parecer muito simples, mas é uma forma adequada à idade para recompensar adolescentes para o trabalho escolar. Como um segundo esforço chance de ganhar uma nota melhor, crédito extra pode reforçar a educação, de acordo com o educador Maryellen Weimer em seu artigo "Revisitando Políticas de Crédito extra." Oferecer aos seus alunos a opção de aumentar suas notas, respondendo a perguntas de teste adicionais. Mesmo que o aluno já tem um A, o crédito extra recompensa seus esforços e pode impulsionar o seu acima de 100 por cento.

Durante a adolescência, os alunos do ensino médio estão colocando uma importância cada vez maior em seus grupos sociais. graus de recompensa e comportamentos positivos com um incentivo social. Fora de almoço e intervalos entre classe, a maior parte do dia na escola não se concentrar em interagir com seus pares. A recompensa que estudantes do ensino médio irão apreciar é ter mais tempo para conversar com seus amigos. Isso não significa que você deixar que os alunos bem comportados tem uma classe free-for-all e falar através de. Em vez disso, oferecem toda a classe a oportunidade de ter um bloco social do tempo no final da classe se eles atender às suas expectativas para a aprendizagem.