Atividades de classificação para ensino médio

Como uma atividade introdução à classificação dos animais vivos, os alunos podem classificar os sapatos. Esta é uma atividade de grupo em que seus alunos ganhar uma compreensão da importância da classificação dos animais utilizando materiais muito mais perto de casa. Comece a atividade, pedindo aos alunos para tirar os sapatos. Alternativamente, você pode atribuir a lição de casa no dia anterior que instrui os alunos a trazer um par de sapatos para a escola (isso evita estudantes desconforto pode ter de tomar sapatos em sala de aula). Peça para quatro volunteers- um voluntário irá gravar o esquema de classificação na placa, enquanto os outros três estudantes irá recolher sapatos em uma pilha e organizá-los com as instruções do resto da classe. Peça aos alunos para agrupar a pilha de sapatos em três categorias (reinos), tais como botas, sandálias, sapatos de ténis. Grave suas decisões sobre a placa e, em seguida, instruir os alunos para dividir uma categoria em subcategorias (Filo). Continue até que cada sapato é uma espécie por si só. Uma vez que a tarefa estiver concluída, lançar-se a lição da classificação dos seres vivos que utilizam o trabalho dos alunos registrados no conselho como um mapa de estrada.

Esta atividade é útil para ensinar os alunos a construir chaves dicotômicas, que são úteis na compreensão de como as coisas vivas são classificados. Prepare colocando o suficiente (um para cada aluno) rosquinhas em sacos plásticos de sanduíche. Comece a atividade, revendo o que uma propriedade é e ilustrar que, examinando as qualidades de um donut. Dê a cada aluno um donut e instruí-los para escrever seus nomes nos sacos. Em seguida, pedir aos alunos para criar duas categorias para todos os donuts (ou seja, redonda e não redondos). Gravar esta como a primeira chave no tabuleiro. Em seguida, pedir aos alunos para dividir rosquinhas redondas em duas subcategorias. Faça o mesmo para anéis de espuma não-redondas. Quando você pode identificar uma rosquinha indivíduo, nome de quem é e permitir que os alunos a reflectir a forma como as chaves que eles criaram pode ser usado para identificar outras donuts. Continue até que cada rosquinha podem ser identificados por um conjunto de chaves. Verificar a compreensão, permitindo que os alunos a comer as suas rosquinhas depois de identificá-lo usando as chaves criadas pela classe.

Build-a-Fish combina conceitos de seleção natural e classificação em uma atividade multimídia interativa que pode ser usado como classwork, trabalhos individuais ou trabalhos de casa. O jogo baseado em flash desafia os alunos a projetar peixe com categorias de adaptações que os ajudam a sobreviver em recifes de coral. Os alunos escolher entre dez opções de corpos de peixes, bocas e padrões de cores antes de liberar os animais para dentro do recife entre os elementos e predadores. Para uma atividade em sala de aula, permitir que os alunos para criar três a cinco classes diferentes de peixes e, em seguida, comparar e contrastar como as diferentes categorias de peixe sobreviver.

Características dos animais é um online, Flash baseados em interativo que testa a compreensão da classificação animal básica dos alunos. Os alunos recebem cinco baldes - mamíferos, répteis, aves, peixes e anfíbios - juntamente com 23 características que eles devem clicar e arrastar em cada balde. Quando os alunos preencher cada balde com as características adequadas, o animal aparece no topo do balde. Verifique se o conhecimento dos alunos com uma discussão comparar e contrastar, observando a categoria diferenças e semelhanças de animais e seus traços.