Projectos de matemática justas quinta série

Um projeto pode revelar os números que aparecem mais frequentemente em dois dados rolados. O aluno de quinta série usa um gráfico de frequência numerados de dois a 12 para gravar a soma que dois dados rolados produzir. Por exemplo, se dois dados rolados exibir um um ano e quatro, então o estudante iria colocar uma marca na coluna fives do gráfico de frequência. Depois que ela repete o processo 100 vezes, ela totaliza cada coluna do gráfico de frequência e, em seguida, faz um gráfico de linha a partir dos resultados. O gráfico de linhas deve ser uma curva em forma de sino.

Para demonstrar volume do recipiente para um projeto, um estudante encontra 12 alimentos e bebidas recipientes de diferentes formas e tamanhos em sua casa. Ele mede as dimensões e calcula o volume dos recipientes. Então, ele ilustra um cartaz mostrando cada recipiente e rotula o volume.

Um projeto que exibe os resultados da pesquisa começa com a geração de 10 perguntas simples que os colegas podem responder. As perguntas podem incluir: Qual é a sua comida favorita? Qual é o seu filme favorito? Qual é o seu animal de estimação favorito? O aluno de quinta série compila as respostas e exibe os resultados como frações em um gráfico. Por exemplo, talvez 9/10 de seus colegas, como pizza, e 3/5 deles como gatos.

Um aluno pode criar um dicionário que define todos os termos geometria usada na quinta série. O projeto pode incluir ilustrações e exemplos de cada prazo. O aluno de quinta série liga o dicionário e decora sua capa. Após a feira de matemática, ele poderia apresentar o dicionário para o bibliotecário da escola ou seu professor para uso por estudantes futuros.