A terra comestível idéias de projetos de ciência

Este projecto ciências da terra comestível utiliza cookies para ensinar aos alunos conceitos topográficos. mapas topográficos mostram mudanças na elevação e são comumente usados ​​pelos geólogos. linhas mapa topográfico, chamadas linhas de contorno, representam diferentes elevações. Linhas que são espaçadas perto juntos mostram áreas íngremes enquanto as linhas espaçadas distantes mostram áreas mais planas. Discutir linhas de contorno com os alunos, em seguida, dar a cada aluno um cookie irregular. Alunos do primeiro traçar um perfil do cookie e usar uma régua para encontrar o ponto alto do cookie. Os alunos, em seguida, contorne o cookie e desenhar linhas de contorno mostrando a elevação relativa de diferentes partes do cookie. Discuta com os alunos o que um geólogo iria aprender sobre o seu cookie de estudar os mapas topográficos.

A cárstica é uma paisagem que tem sido corroída pela ação da água sobre a rocha. paisagens cársicas podem incluir recursos tais como furos do dissipador e cavernas. Este projecto ciências da terra comestível ensina alunos do ensino fundamental mais velhos sobre a formação cárstica. Faça confeiteiro, batendo três claras de ovo com o açúcar de uma libra de confeiteiro até formar picos firmes e brilhantes. Separe os alunos em grupos. e dê a cada grupo uma caixa de cubos de açúcar, alguns crosta de gelo e uma bandeja. Os alunos usam a crosta de gelo e cubos para construir uma montanha na bandeja, então pingar lentamente água sobre a sua montanha, usando conta-gotas. O açúcar irá corroer, criando cavernas e outros recursos.

Este projecto ciências da terra comestível demonstra como rochas metamórficas são criados. É apropriado para crianças nas classes 2 a 8. Levar em massa de panqueca e uma seleção de ingredientes para adicionar aos panquecas, como nozes, bananas e uvas passas. Incluem alguns ingredientes que derrete, tais como marshmallows e raspas de chocolate. Você também vai precisar de uma placa de aquecimento, espátula e panela antiaderente. Discuta com os alunos como rochas metamórficas são criados e, em seguida, fazer uma panqueca, usando uma seleção de ingredientes. Discuta como os ingredientes representam minerais sendo subsolo aquecida para formar rocha sólida - neste caso, o pancake acabado. Você pode fazer uma variedade de panquecas, permitindo que os alunos a escolher diferentes "minerais." Quando tiver terminado, os alunos podem comer o seu "rochas metamórficas."

Este projecto ciências da terra pode ser usado com alunos do ensino fundamental e médio. Faça o seu favorito queque simples massa ou usar uma mistura de bolo. Divida a massa em três partes e usar corante alimentar para colorir cada um de uma cor diferente. A camada de massa em casos queque e asse de acordo com a receita. Você vai acabar com os queques em camadas. Geada de chocolate ou de geada colorido - que representa a superfície da terra. Discutir como os geólogos usam amostras de núcleo para estudar a composição de diferentes regiões da crosta terrestre. Mostrar aos alunos como eles podem tomar um amostras de núcleo do queque usando palhas. Os alunos empurrar uma palha delicadamente em seu cupcake, torcê-lo um pouco e removê-lo. Repita isso três vezes em diferentes partes do cupcake. Os alunos devem analisar o conteúdo da palha e desenhar uma imagem do que eles pensam que o interior do seu queque parece. Cut abrir os cupcakes e comparar as imagens para a realidade.