Atividades para a história "o peixe arco-íris"

Em uma sala de aula de grau primário, montar uma forma de peixes em branco gigante em uma placa de boletim e distribua papel "balança" a cada criança, depois de ler "O Peixe arco-íris." Fale sobre o que significa ser um amigo e que qualidades amigos de verdade pode ter. Deixe as crianças escrever as qualidades de amizade que eles mais valorizam em suas escalas, juntamente com seus nomes, e decorá-los. Em seguida, ajudá-los a grampear ou depositar as suas escalas para o peixe, reservando um espaço para uma única escala folha brilhando. Criar um jogo de partilha de atribuir a escala folha para uma criança para colocar sobre o peixe e concluir o lembrete de amizade.

O peixe pouco só tem algum conselho que ele não queria ouvir do polvo. Seguindo o faria desconfortável, mas ele decidiu ser corajoso e experimentá-lo. Uma vez que ele descobriu que a partilha era a chave para a amizade e sentir-se feliz, ele percebeu que a criatura velho sábio mar estava certo. Faça um polvo gigante rotulada "amizade" para a sala de aula, com tantos tentáculos, pois há alunos. Deixe cada aluno fazer um peixe em qualquer estilo que eles imaginam, com a palavra que significa amizade com eles sobre ele, e entregar cada artista uma escala única folha. Anexar cada peixe brilhante a um dos tentáculos. Atribuir várias atividades de escrita ao longo das próximas semanas para explorar os conceitos de partilha, o conhecimento-seeking e coragem.

Convide uma discussão aberta sobre amizade e quão difícil pode ser às vezes para compartilhar. Incentivar as crianças a relacionar um momento em que não se sente como a partilha, ou quando eles queriam um amigo para compartilhar um brinquedo. Explorar estratégias para torná-lo mais fácil de compartilhar. Saliente que Rainbow Fish buscou respostas quando sentiu perplexo e triste com os outros peixes ignorando-o. Use aula de arte para fazer peixes arco-íris prato de sobremesa-size com nome e partilha favorito ideia de cada criança da parte de trás do peixe e uma corda para pendurar o peixe sobre uma cadeira de volta. Desenhar nomes para cada criança compartilha um peixe por uma semana e pratica a sua ideia de partilhar com esse colega. No final da semana, tem as crianças assinar a volta do peixe na sua cadeira e desenhar nomes de novo por mais uma semana de partilha.

OK, Rainbow Fish não era uma garoupa, mas pode provocar um monte de gramática de sua história, fazendo as perguntas certas. Apontam palavras como "luz difusa" e pedir as crianças a pensar em outras palavras para descrever o peixe. Hunt for advérbios e adjetivos escondidos no talk história- sobre partes do discurso e pensa-se mais algumas palavras que possam caber. Escolher para fora todas as diferentes formas de pontuação o autor usa. Perguntar aos leitores para escrever a história em primeira pessoa, do ponto de vista do Peixe Arco-Íris, em seguida, discutir POV.