Como ensinar as crianças a ler um termômetro

Comente com as crianças como contar por 10s. Comece a zero e contar até 100.

Explique às crianças, ao mesmo tempo que sustenta um grande termômetro, que termómetros contam por 10s. Peça crianças específicas para apontar onde certos números são, como 40 ou 60.

Apontar as marcas menores entre cada número. Explique que a maior marca que está em entre cada número é metade do caminho entre o número abaixo dela, eo número acima dela. Por exemplo, a maior marca de entre 20 e 30 é de 25.

Explique às crianças que cada pequena marca sobe por um. Há nove pequenas marcas entre cada dois números (1-4 e 6-9) e uma marca maior, que já sabemos como a marca do meio. Apontar números específicos como duas marcas acima de 90 é 92, ou sete marcas acima de 10 é 17.

Converse com as crianças sobre a linha vermelha no meio do termômetro. Explique que é ou mercúrio, álcool ou uma substância química semelhante que interage com a temperatura exterior, ou como é quente, o que faz a linha vermelha mover para cima ou para baixo. O número que a linha vermelha pára na é o número da temperatura actual. Explicar como se a linha vermelha sobe em números mais elevados, que está ficando mais quente, e se ele vai para baixo para números mais baixos, está ficando mais frio.

Observe que temperatura o termômetro diz dentro com as crianças, em seguida, coloque o termômetro fora e deixe descansar por algumas horas. Mostrar as crianças a diferença no termômetro, em comparação com a diferença em como a temperatura sentida entre interior e exterior.