curriculum de segundo grau, muitas vezes se concentra em incentivar os leitores emergentes. livro de imagens anda, uma estratégia que permite que educadores para ajudar os alunos com compreensão literária, é um excelente exemplo de como a literatura é introduzido na sala de aula. A atividade se concentra na construção de fundo e tendo estudantes peças pré-visualização do livro sem ler o conteúdo. Se você é um educador interessado em incorporar livro de imagens anda na sua sala de aula da segunda série, alguns passos simples permitirá que você capturar a atenção dos jovens leitores e levá-los animado sobre a aprendizagem.
Escolha um livro de imagens para o seu passeio livro.
Mostre aos alunos a capa do livro de imagens. Dê-lhes uma oportunidade de olhar para a ilustração da capa.
Saliente para os alunos as várias características da cobertura, incluindo o título, autor e ilustração da capa.
Permitir que os alunos para fazer inferências sobre o que a história é sobre, com base na capa. Deixe que os alunos lhe dizer o que acha que está acontecendo na história. Peça-lhes que levantem a mão quando eles estão prontos para dar uma resposta.
Orientar os alunos através de cada página do livro --- sem ler as palavras --- enquanto eles fazer previsões sobre os eventos da história. Peça-lhes para dizer-lhe, em suas próprias palavras, o que eles acham que está acontecendo no livro só de olhar para as imagens. Esta recebe-los interessados na história e também permite que você para medir seus níveis de vocabulário.
Peça aos alunos perguntas sobre as ilustrações em cada página. Dê-lhes a oportunidade de observar a sequência de eventos que são mostrados em cada imagem.
Permitir que os alunos para compartilhar histórias e experiências que se relacionam com o que vêem no livro.
Termine a sua caminhada imagem, mostrando aos alunos a ilustração final. Peça aos alunos fazer uma estimativa final sobre como a história termina.
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