Como ensinar fonogramas usando uma lista de palavras montessori

instruções

1. Ter a criança sentar com você em uma mesa. Você não deve fazer esta lição em um grupo, então você deve estar sentado no mesmo lado da mesa com a criança e os dois de você deve ser focada na lição na mão.

2. Mostrar a criança a tampa do pacote de lista de palavras. É possível introduzi-lo por dizer que o mesmo som pode ser feita de muitas maneiras diferentes. Por exemplo, você pode introduzir o fonograma "ee" dizendo: "Nós podemos fazer o som `ee` de muitas maneiras diferentes."

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   Leia a primeira lista. Você deve apresentar os fonogramas um de cada vez, portanto, apenas lidar com o fonograma na primeira lista para agora. Se for "EA" fazendo uma "ee" som, então você pode ter palavras como média, legumes e magra. Diga à criança, "Nós podemos fazer o som de um `ee` usando `EA`, assim como nestas palavras." Já a criança ler a lista com o conhecimento que mesmo que as palavras podem não foneticamente parece que eles devem ter um "ee" parecer, o que eles fazem. Isso vai tornar a leitura mais fácil do que você pode esperar. Se tiver dificuldade, você pode ler a lista com a criança antes de tê-los ler a lista sozinho. No entanto, consulte o instrutor de seu filho antes de fazer isso, como alguns professores preferem que você não ajudar desta forma.

4. Trabalhar com as outras listas. No "ee" grupo que você também terá um "ee" lista e, possivelmente, um "ie" lista, dependendo do currículo da sua escola. Com cada lista, repetir a mesma coisa que você fez com a primeira lista, dizendo: "Nós podemos fazer um som de `ee` usando `ie` (por exemplo)." Leia a lista junto com a criança que lê as palavras para você, para que você pode assistir para mispronunciations.

5. Mantenha os pacotes de listas de palavras em um local acessível. A criança deve ser encorajado a usá-los em seu próprio sempre que ela quer pela leitura através das listas em silêncio e, em seguida, substituí-los.