Atividade sobre a forma de ensinar as crianças a corresponder

Criar Cartões do Bingo - um para cada aluno - com uma variedade de formas simples em cores diferentes. Antes de jogar o jogo, obter exemplos tridimensionais de cada forma de mostrar a sua classe, como uma bola azul para um círculo azul. Fazer as formas de papelão e colori-los se você não tem exemplos 3-D para combinar os dados sobre os cartões de bingo. Dê a cada aluno algumas damas e pedir-lhes para colocar um verificador da forma que você mantenha-se e chamar, como "quadrado vermelho" ou "triângulo roxo." Você pode instruí-los para chamar a palavra "Bingo" se obter quatro em uma linha ou se eles cobrem toda a sua carta de baralho.

Antes da aula, cortar uma variedade de animais de revistas antigas ou a partir de modelos animais que você impressos a partir de sites on-line. Certifique-se de que você tem uma variedade de animais, cada um com uma versão adulta e uma versão bebê do animal, como um cão e um puppy- uma vaca e um calf- ou um cavalo e um potro. Coloque os pares de animais em várias mesas ao redor da sala e misturá-las. Separe a classe em grupos de três ou quatro alunos e pedir-lhes para combinar e classificar os animais para dentro pairs- por exemplo, uma mãe ou um animal pai com seu bebê. Dê a cada grupo alguns minutos para classificar seus recortes, e depois instruí-los a girar para a próxima mesa para corresponder a um novo conjunto de animais.

Recolha uma variedade de botões grandes ou comprá-los a partir de uma loja de artesanato. Divida a turma em pares e dê a cada grupo um punhado de botões. Instruí-los para coincidir com seus botões de acordo com suas instruções. Por exemplo, você pode perguntar as crianças para coincidir com dois botões que são exatamente iguais - na mesma cor e tamanho - ou instruí-los para classificar todos os botões pretos ou todos os botões de dois furadas. Certifique-se de seus alunos são velhos o suficiente para que eles não colocar os botões em sua mouths- você não quer que ninguém para engolir um.

Ajude os alunos a aprender a combinar examinando um grupo de itens e pedindo-lhes para determinar qual item não pertence. Em seu quadro branco, mostrar uma imagem de quatro objetos, tais como cones de sorvete, presentes de aniversário ou personagens de desenhos animados e pedir aos seus alunos para identificar o item que difere do grupo. Reforçar a ideia de que os outros itens no jogo do grupo. Por exemplo, um cone de sorvete pode ser um pouco maior do que os outros, ou de um dos presentes de aniversário envolvidos pode estar faltando um arco. Repita o exercício com outras imagens ou itens tangíveis, como com bichos de pelúcia ou carros de brinquedo.