Atividades de amizade para o jardim de infância

Ler "Horton Hears a Who" pelo Dr. Seuss. Ter os alunos respondem com Horton, "Uma pessoa é uma pessoa, não importa quão pequeno!" Peça aos alunos para citar algumas maneiras Horton demonstraram sua amizade com os habitantes de Whoville. Deixe os alunos desenhar Horton e seus amigos no trevo ou completar uma página para colorir (consulte Recursos). Peça aos alunos para usar um pompom para representar trevo de Horton e caminhar ao redor da proteção Whoville quarto.

Leia Eric Carle do "Você quer ser meu amigo?" Peça aos alunos sobre todos os animais diferentes o mouse cumpridas antes de ele encontrou o seu amigo especial. Já os alunos pensar em algumas qualidades que eles querem em um amigo. Peça-lhes para desenhar imagens que mostram o que faz um bom amigo.

Use diferentes cores tintas de têmpera para fazer um arco-íris de amigos. Ter os alunos fazer cópias da mão de cores diferentes em uma grande folha de papel. Ligar as cópias da mão para que eles formam um caminho contínuo ao longo do papel.

Leia um livro idade apropriada sobre como Squanto fez amizade com os peregrinos em Plymouth Rock. Peça aos alunos que poderia ter acontecido aos peregrinos se Squanto não tinha assistido-los. Tê-los fingir ser peregrinos aprendem tudo o que Squanto e seus amigos indianos poderia ensiná-los a sobreviver no Novo Mundo. Alguns podem fingir a pescar enquanto o milho outras plantas e alguns caça de bagas ou animais para carne. Diga que parte dos peregrinos de Ação de Graças refeição era compartilhar a amizade e agradecer aos índios por toda a ajuda.

Atribuir a cada aluno um amigo. Explique que para o dia, os dois alunos irão trabalhar e brincar juntos. Tê-los caminhar juntos para almoçar, recesso e quaisquer outras viagens para fora da sala de aula. Incentive-os a trabalhar nos mesmos centros de aprendizagem em conjunto. Tê-los aprender várias coisas novas sobre a outra pessoa.

Perto do final do dia, temos todos se encontram para o tempo de círculo. Faça com que cada amigo apresentar o seu amigo com, "Este é meu amigo (nome)" e dizer o novo coisa que ele aprendeu sobre seu amigo hoje. Permitir tempo suficiente para que todos possam participar.

Cada dia durante uma semana, atribuir a cada aluno um novo amigo. No final da semana, pedir aos alunos para compartilhar algumas coisas que eles aprenderam sobre colegas.

Mostrar pupilas imagens de crianças que trabalham juntos e ser amigos. Peça-lhes para identificar como eles podem dizer os filhos são amigos. Identificar algumas das maneiras como as pessoas se comportam com os amigos. Convide os alunos a fazer pelo menos um novo amigo durante a semana e compartilhar sobre isso na sexta-feira.