Atividades de compreensão da linguagem para crianças de 5 anos ou 4-

Ler um livro para as crianças de 5 anos 4 e e fazer-lhes perguntas para julgar o quanto as informações que entender e reter. Peça aos alunos perguntas antes, durante e depois de ler um texto. Leia o título e mostrar aos alunos a arte da capa de um livro e perguntar-lhes o que eles acham que o livro trata. Peça-lhes para fazer previsões sobre o texto. Envolver os alunos em uma discussão sobre a forma como um personagem se sente ou como eles podem se sentir em uma situação similar. No final do livro, pedir às crianças para resumir o material e dar uma opinião sobre o livro.

Ajudar as crianças a compreender mais sobre a palavra escrita que estão ouvindo através de ofícios relacionados. Leia um livro e planejar um ofício que reforçará o assunto do livro. Por exemplo, ler a história de "Cinderela." Em seguida, envolver as crianças em um ofício sobre a história, como a criação de um "sapato de cristal" fora da argila ou fazer um relógio que está prestes a atingir a meia-noite de um prato de papel.

Ajudar as crianças a aprender mais sobre a construção de histórias por envolvê-los em escrever suas próprias histórias. Dê a cada criança de 4 ou 5 anos de idade, uma imagem que foi retirado de uma revista. Cole a imagem a um pedaço de papel e, em seguida, pedir-lhes para escrever uma pequena história sobre a imagem. Incentive-os a começar com uma introdução e, em seguida, incluir um corpo e uma conclusão. Este exercício vai ajudar as crianças a aprender mais sobre como a história é estruturada e irá ajudá-los a reconhecer os componentes da história em histórias que lêem.

Escrever e ler um parágrafo de instruções para crianças e julgar o quão bem eles são capazes de compreender a informação. Depois de ler o parágrafo, pedir às crianças para executar as tarefas atribuídas. Por exemplo, ler um parágrafo que diz às crianças para girar três vezes, toque em seus dedos do pé e salto sete vezes. Veja quantas instruções que eles são capazes de lembrar. Outra maneira de ajudar as crianças a compreender a linguagem é pedir-lhes para gerar uma lista de sinônimos para uma palavra em um livro. Por exemplo, escolher a palavra "grande." Em seguida, pedir às crianças para vir para cima com palavras que significam a mesma coisa, como "enorme," "grande" ou "gigante."