A melhor maneira de ensinar terceiro arredondamento grau

Encher garrafas de água com diferentes quantidades de água.

Peça estudantes se o nível da água estiver mais perto do topo ou do fundo da garrafa. Esta atividade ajuda os alunos a compreender o conceito geral de arredondamento, permitindo que as crianças a visualizar o conceito.

Adicionar rótulos a parte superior e inferior de um dos frascos. Rotular o fundo como "0" e a parte superior como "10." Escreva os números de um a nove em intervalos iguais até o lado da garrafa. Certifique-se de cinco é no meio.

Explique que o arredondamento números funciona da mesma maneira como as garrafas de água. Diga aos alunos que se um número é de cinco ou superior, eles arredondar para os dez mais próximo. Se for inferior a cinco, que arredondar para baixo. Explique que o arredondamento lhes permite substituir números semelhantes que são mais fáceis de trabalhar com em um determinado problema de matemática. As garrafas de água ajudar os alunos a visualizar que aponta um a quatro estão mais próximos "0" e de cinco a nove estão mais próximos "10." Os alunos vão ver que quando a água é igual ou superior ao "5," a água está mais perto do "10" do que é a "0."

Repita com outras garrafas com rótulos diferentes. Por exemplo, rotular um com "10" na parte inferior e "20" no topo. Tente um com "90" na parte inferior e "100" no topo.

Deixe os alunos testar sua compreensão do conceito. espaços etiqueta em uma mesa com cartões de índice numerado "0," "10," "20," "30," "40," "50," "60," "70," "80," "90" e "100."

Dê aos alunos flashcards numéricas para classificar de acordo com o número que deve arredondar para ele. Por exemplo, 28 e 32 que tanto rodada a 30, para que os alunos devem colocá-los na mesma pilha.