O elogio mais eficaz em sala de aula aumenta a confiança dos alunos e motiva-los para um bom desempenho. Como educador, proporcionando o elogio eficaz é fundamental para criar um ambiente de sala de aula que equilibra nutrir com a produtividade. Se o louvor é muito geral, muito frequente ou insincero, os alunos são menos propensos a se beneficiar do louvor ineficaz uma retroalimentação pode diminuir a motivação. Tal como acontece com qualquer outro aspecto de uma sala de aula funcional, louvor eficaz precisa ser relevante, oportuna e previdente.
Rever seus métodos atuais de louvor sala de aula. Se você distribuir elogios frequentes ou você é mais reservado, rever seu estilo de sala de aula pode revelar hábitos e características importantes, de acordo com Highland Ensino e Aprendizagem Toolkit. Pedir a um colega para observar sua sala de aula, ou em vídeo uma sessão para avaliar a si mesmo. Preste atenção aos tipos de ações estudantis que merecem elogios de você. Por exemplo, você pode elogiar realizações acadêmicas mais do que os comportamentais. Note também que os alunos (se houver) parecem ganhar mais elogios de você.
Use uma linguagem específica e exemplos. Ao oferecer o louvor, evite adjetivos vazios, tais como "Maravilhoso," "Boa" ou "bom." Enquanto essas frases podem aumentar a confiança do aluno temporariamente, a vaga formulação torna difícil para o aluno a identificar e repetir comportamentos positivos. Em vez disso, use palavras descritivas e oferecer exemplos específicos. Por exemplo, digamos, "Partilhou observações interessantes sobre a história durante nossa discussão de hoje," em vez de simplesmente, "Bom trabalho com o seu dever de casa leitura."
Fale naturalmente e sinceramente. Mostre seu entusiasmo genuíno usando um tom natural da voz e variando seu idioma, em vez de repetir as mesmas frases. Soando excessivamente entusiasmados podem se deparar com tão artificial para os alunos. Oferecer louvores espontaneamente quando você ver o comportamento que merece incentivo, mas tente não quebrar concentração-do estudante ajustar-se ao ritmo natural da sala de aula.
Reservar elogios para comportamentos que realmente se destacam. Os estudantes que recebem louvor constante pode tornar-se dependente de ganhar a sua aprovação e podem hesitar em desafiar-se academicamente. louvor constante e inconsistente pode também promover a concorrência saudável entre os alunos. Ao reservar louvor específico para comportamentos notáveis e realizações, os alunos ainda vai aprender a pensar de forma independente e gosta de aprender por si mesma.
dicas & avisos
- Quando um estudante está lutando, use louvor construtiva para ilustrar o seu progresso e mostrar que você já notou que seu trabalho duro. Por exemplo, destacar realizações passadas e deixá-la saber que você aprecia todo o tempo e esforço que ela está colocando em seu trabalho.
- Evitar o uso de louvor como uma tentativa de controlar a sua sala de aula. Quando você aponta para o comportamento de um aluno como um exemplo, pode causar ressentimento ou falta de motivação em outros estudantes. Tente dar o elogio mais privada e mais discretamente, de modo que cada aluno pode se concentrar em seu próprio trabalho.
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