Atividades de caça ao tesouro para a escola

Ajudar a aliviar primeiro dia ansiedade no jardim de infância ou um novo prédio da escola com uma caça ao tesouro descoberta. Divida a classe em pares ou em grupos para uma caça ao tesouro em todo um edifício ou educação asa. As crianças podem trabalhar sozinho para encontrar um tesouro em uma única sala de aula. As crianças mais jovens podem combinar imagens em uma lista de imagens feitas por áreas ou objetos na sala. As crianças mais velhas pode seguir mapas de palavras ou listas para completar uma caça ao tesouro para um prêmio.

Receber as crianças que se deslocam com uma caça ao tesouro ao ar livre. Eles devem ser instruídos a encontrar o maior número de um item que puderem, como pinhas pintadas ou guloseimas embrulhadas. Um professor pode optar por ter os alunos seguem um mapa que fará com que as crianças de seguir instruções, usar as habilidades de raciocínio e de trabalho dentro de um grupo. Um mapa pode levar as crianças a partir do ponto de partida para recreio, árvores ou arbustos e marcos da escola como um sino, o sinal nome da escola ou o mastro. Dê um prêmio para cada equipe que atingir o ponto terminando no mapa em primeiro lugar, ou dar prêmios para todas as crianças para a sua participação.

Faça cartões de perguntas que contêm problemas de matemática, definições de palavras de ortografia ou perguntas de revisão para um teste. Faça um cartão de resposta para cada pergunta ou problema. Coloque vários cartões de resposta, algum direito e algumas erradas, em cada um dos poucos esconderijos na sala de aula ou área de recreação. Tenha indivíduo ou pares de crianças escolher um cartão de perguntas e caça para a resposta correta. Eles terão de escolher entre todos os cartões de resposta colocados em cada ponto, em vez de simplesmente encontrar um cartão escondido e tendo a certeza que eles têm a resposta certa. Compare perguntas e respostas após a pergunta ea resposta cartões são correspondidos. Alguns cartões de resposta pode ter que ser deixado no esconderijo se um par de crianças já tomou uma resposta errada. Peça às crianças recuperar e discutir respostas corretas.

Tem grupos de alunos criam um mapa do tesouro ou várias pistas para esconder para os outros seguirem. Por exemplo, um grupo de estudantes pode trocar mapas com o outro e tentar encontrar um tesouro escondido. Ou, grupos dará outro grupo uma pista início que vai levar a um esconderijo com uma segunda pista, em seguida, terceira e assim por diante. Esta atividade irá ajudar as crianças com planejamento, raciocínio e de cooperação habilidades.

Ter uma ou mais caixas do tesouro real procurando na sala de aula para ocasiões tais como dias de teste ou dias de jogo interior. As crianças podem desfrutar de caça para o baú e compartilhar os tesouros.