Idéias de projetos de ciência para crianças de 12 anos de 9 a

Os alunos podem medir o diâmetro do Sol e da Lua usando uma pinhole e uma régua. Esta idéia do projeto da ciência é ideal para estudantes que estão interessados ​​em astronomia. Estudantes precisa saber geometria básica, bem como a distância entre a Terra eo sol. Se você estavam medindo o diâmetro da lua, você vai precisar saber a distância entre a Terra ea lua. O estudante deve fazer um furo através do corte de um orifício quadrado que é de 2 a 3 cm de diâmetro, no meio da peça de cartão. Ele deve colocar um pedaço de papel alumínio em cima do buraco e gravá-lo para baixo. Um pequeno orifício deve ser feita no alumínio foil- uma agulha ou um pino pode ser usado para esta tarefa. Colocar o orifício na direcção do sol- uma imagem do sol deve agora ser mostrado na parede. Os alunos nunca deve olhar diretamente para o sol. Medir o diâmetro da imagem que é projetada na parede. De acordo com a Science Buddies, use a seguinte equação para obter o diâmetro mais preciso: diâmetro do sol / distância do Sol à Terra = diâmetro da imagem do sol / distância de pinhole para a imagem. Repita isso para medir o diâmetro da lua. Grave destes resultados para o seu projeto.

O sistema solar é um verdadeiro-e tentou-projeto de ciência que pode ser feito por 9 a idade de 12 anos. Os estudantes podem comprar bolas de isopor em diferentes tamanhos para corresponder com os planetas diferentes. Os alunos devem pintar as bolas as cores de cada planeta. Para fazê-lo aparecer como os planetas estão no espaço, os alunos devem pintar uma caixa preta e pendurar os planetas na caixa. A maior bola que você deve ter é o sol, com os outros planetas em torno dele. Este projeto de ciência vai ajudar os alunos a aprender sobre os planetas, suas dimensões e as cores.

Os alunos de 9 a 12 podem utilizar os dados seismometer arquivados on-line para criar sismogramas personalizados que medem a rapidez com que as ondas de vários terremotos viajar para a crosta da Terra. Os alunos irão utilizar o Berkeley Digital Sísmica rede para recuperar dados de arquivo. A rede dará aos alunos os dados que irão ajudá-los a determinar a velocidade. Os alunos serão capazes de compreender terremotos, sismógrafos, sismogramas e sismógrafos. Podem escolher qualquer sismo a partir da rede. Eles também devem criar um seismogram de suas descobertas.

A tarefa de fazer um vulcão pode ser interessante para os alunos. Para um projeto de ciências, os alunos podem mostrar como um vulcão entra em erupção e o que vem de fora. Os alunos podem fazer um vulcão fora de gesso ou papier-m&acirc-ch. Os alunos também irão precisar de um recipiente 35 milímetros filme, vermelho e amarelo corante alimentar, prato detergente líquido, bicarbonato de sódio e vinagre. Depois de terem feito o vulcão do gesso ou papier-m&acirc-ch, eles terão de preenchê-lo. O recipiente de filme 35 mm deve ir para dentro do vulcão, bem no topo. Duas colheres de sopa. bicarbonato de sódio deve ser adicionado, bem como 1 colher de sopa. prato líquido de lavagem e cinco gotas de cada pacote de corante alimentar. Uma onça de vinagre deve ser adicionado para criar a erupção. Será parecido com uma erupção do vulcão real, com a lava vermelha.