Ferramentas de avaliação montessori

Embora o teste normalizado não é a norma na abordagem Montessori, pode ser utilizado como uma ferramenta de avaliação. Os professores das escolas públicas e privadas elementares que usam o método Montessori pode usar um teste-referenciada norma nacional para fins de avaliação, de acordo com a Associação de Professores da América do Norte ". Por exemplo, alguns programas Montessori usar o Teste de Desempenho Stanford-Binet ou na Califórnia para avaliar o progresso em nível de grau dos alunos. Dito isto, nem todos os programas usem testes padronizados. Aqueles que optam por usar este tipo de ferramenta de teste de fazê-lo com moderação e em conjunto com outras avaliações.

Os comportamentos das crianças em uma sala de aula Montessori indicam a eficácia do programa é, de acordo com o Índice Internacional Montessori. Os professores, por exemplo, procurar uma atitude positiva, a segurança interna, curiosidade, capacidade de decisão, a auto-disciplina e um senso de independência. Quando os alunos demonstram um senso apropriado para a idade da maturidade, bondade para com os outros e verdadeiro prazer na aprendizagem, eles estão tendo sucesso no programa Montessori. Os professores podem usar uma lista de verificação formal ou procurar por comportamentos esperados ao escrever narrativas de observação.

Na abordagem Montessori professores não observar de longe, de acordo com a Montessori Academy Bay Farm em Duxbury, Massachusetts. Em vez de sentar-se à margem tomando notas, professores Montessori observar enquanto interage com o aluno. Para pintar um retrato de toda a criança, eles precisam ver como a criança observa com seus pares, como ela aprende e seus hábitos educacionais. O professor pode adicionar as notas de observação para a carteira de um aluno, criando uma visão completa do progresso acadêmico e desenvolvimento.

A soma de trabalho do aluno ao longo do ano é avaliado na carteira. O professor pode também rever a carteira durante o ano letivo para avaliar como o aluno está crescendo. O portfólio inclui uma variedade de trabalho do aluno, de acordo com a escola Camino Montessori em Maricopa, Arizona. Os professores podem escolher o que provar. Por exemplo, a carteira pode apresentar selecionar peças de arte do estudante, escrevendo amostras e fotos da criança no trabalho. Os itens específicos que o professor inclui na carteira variam de acordo com as necessidades de preferência e avaliação pessoal.