A escrita de metas SMART utilizados pelo governo, as empresas e organizações sem fins lucrativos muitas vezes é feito por escolas como educadores tentar melhorar a aprendizagem dos alunos. Compreensão de leitura precisa ser em um determinado nível de grau de 4 alunos, porque isso é o ano mais deles são obrigados a passar por testes padronizados que ajudam a qualidade da escola classificação e determinam o financiamento da escola. SMART é uma sigla que descreve como escrever metas específicas, mensuráveis, atingíveis, realistas e oportunos.
Avaliar as áreas de compreensão de leitura que pode dar problemas alunos, fazendo as perguntas quem, onde, o quê, quando, porquê e como sobre o que lêem. Faça metas que testam a eficácia presentes métodos e programas de ensino são, escrever as metas bem definidas que podem causar uma melhora significativa.
Faça metas significativas que motivam os alunos a fazer perguntas e procurar respostas que podem levá-los a uma melhor compreensão do que lêem. Quebrar dados de avaliação para se concentrar em áreas significativas em que os alunos estão faltando habilidades. Discuta o que os alunos precisam se concentrar em melhorar. Escrever objetivos com os quais você pode medir o progresso e determinar o que a avaliação será utilizada para mostrar se os alunos adquiriram as competências necessárias.
Chegar a um consenso sobre as áreas de foco. Faça uma meta realista que envolve tomar uma acção orientada que pode ser alcançado no tempo previsto, Certifique-se de que você pode fornecer recursos para atingir as metas.
Discuta por um objetivo potencial é importante e como ele irá melhorar os resultados. Escrever objetivos que incluem datas específicas de conclusão e os números específicos que devem ser cumpridos até essa data. Por exemplo, em vez de definir a meta, "Grau 4 alunos irão melhorar a compreensão da leitura," usar uma meta SMART que afirma: "Em 10 de abril de 2011, 70 por cento de grau 4 alunos irão colocar no percentil 90 ou acima na parte de compreensão de leitura do teste MEAP que envolve prevendo, inferindo, resumindo e releitura."
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