Currículo funcional para ensinar os alunos com deficiência

Mesmo que a palavra "funcional" traz à mente um currículo que se concentra em tarefas do dia-a-dia ou aspectos práticos, essas lições também precisa incluir conteúdo acadêmico, tais como artes de matemática e linguagem. O currículo funcional, em contraste com um tradicional, ensina acadêmicos com habilidades para a vida ou enfoque prático. Por exemplo, pode incluir atividades de matemática sobre a adição de dinheiro, compreensão de conceitos tais como mais e menos ou cálculo de uma conta do supermercado, juntamente com aulas de alfabetização sobre noções básicas de leitura. Essas habilidades acadêmicas vai ajudar o aluno com deficiência para atuar na sociedade e contribuir para uma vida independente.

formação profissional ou orientada para o trabalho é uma parte fundamental de um currículo funcional, de acordo com um artigo de 2012 na revista "Educação e Formação no autismo e Developmental Disabilities." A parte profissional de um currículo funcional proporciona aos alunos habilidades que irão ajudar a prepará-los para trabalhos remunerados ou trabalho voluntário. Isso pode incluir aprender um comércio especializado, realizar tarefas básicas que podem ser úteis para o emprego ou ganhar procura de emprego e habilidades de entrevista futuro.

Funcionando dentro da comunidade leva um nível de conhecimento básico quando se trata de utilização de recursos, encontrando serviços ou mesmo recebendo a partir de um lugar para outro. Como parte de um currículo funcional, cursos comunitários de acesso podem ensinar os alunos a ir do ponto A ao ponto B usando o transporte público. Isso envolve aprender várias habilidades, tais como a leitura de um horário de ônibus ou metrô, usando o dinheiro, a compreensão do tempo e pontualidade e saber como transportar e utilizar um bilhete ou token. habilidades de acesso comunitário pode incluir aprender a entrar em contato com um departamento de estado ou município da reabilitação, o que ajuda os candidatos a emprego com deficiência a encontrar emprego, compra necessária vestuário e receber mais formação profissional. Outras habilidades importantes podem envolver aprender a garantir serviços de saúde ou de habitação.

Se o estudante está em casa, na escola ou no trabalho, ela precisa saber como cuidar de suas necessidades. Uma classe de vida independente inclui informações sobre a manutenção de um agregado familiar e auto-cuidado. Também conhecida como tarefas domésticas, esta informação proporciona aos alunos com deficiência com a capacidade de ir fazer compras e realizar faxina e manutenção tarefas básicas. Por exemplo, o aluno pode aprender a escrever uma lista de compras para a semana, fazer compras de itens específicos e colocar comida afastado nas áreas de armazenamento adequadas em casa.