Como escrever relatório de observação de uma criança

Antes de começar a observação, você precisa decidir onde e quando você planeja assistir a criança. A definição depende do que a informação que você está tentando obter. Por exemplo, se você quiser avaliar o desenvolvimento social da criança que você pode querer escolher um período sem jogo na pré-escola. Se você é um professor, a realização de uma observação focada enquanto ainda tentando trabalhar com a classe como um todo pode parecer um desafio. Você pode querer ter alguém na mão para ajudar com suas outras tarefas enquanto você assiste a criança em seu ambiente escolar natural. Escolhendo um período de tempo e hora do dia podem contribuir para o que você vê e ajudá-lo a obter os dados que você está procurando. Se você está observando a criança ao longo do tempo você vai querer escolher entre intervalos regulares ou diferentes momentos do dia.

Basta assistir a criança não é suficiente para, eventualmente, escrever um relatório credível. É provável que, após a sua observação que você não vai se lembrar cada detalhe específico ou podem não se sentir claro sobre o que você realmente viu. Resolver esse dilema, tomando notas detalhadas. Enquanto você não tem que escrever para baixo cada única coisa que a criança faz ou diz, você pode usar um "Antecedente-Behavior-Consequence" modelo como sugerido pelo NAEYC para o site Famílias. Se você está à procura de um determinado comportamento ou para entender melhor por que uma criança está agindo fora, anote incidentes notáveis, como a criança reagiu e o que aconteceu depois. Por exemplo, se Johnny não vai parar de roer as outras crianças, note que um outro menino tomou o seu brinquedo, ele mordeu a criança e, em seguida, o professor retirou-o da sala.

Você fez suas observações, tomado notas ao longo do caminho, e agora você está pronto para revisar seus dados e transformá-lo em um relatório. Rever as suas notas e analisar o que a criança fez, quando ocorreram os fatos e do contexto geral. Fazer isso pode ajudá-lo a avaliar o comportamento e desenvolvimento da criança. Transforme as suas notas em uma narrativa que descreve a criança em termos do que a avaliação está procurando. Por exemplo, se você está avaliando a capacidade de auto-controle de uma criança, você vai querer escrever sobre os casos observados quando ela quer podia ou não podia controlar-se. Isto pode incluir uma descrição de sua atenção e foco durante storytime ou como ela controlados seus movimentos do corpo durante o período de educação física.

A peça-chave de escrever o relatório de observação é formatá-lo. Criar uma imagem clara da observação que inclui as especificidades. Estado da razão, objectivo ou necessidade para a observação. Criar tempo e definição de posições com os exemplos embaixo. Adicionar em informações sobre quem mais estava presente durante a observação, como os pais, um professor ou outros alunos. Comece com a atividade específica que você observou, em seguida, elaborar uma narrativa sobre o que a criança fez, disse e quaisquer interações com outras pessoas. Integrar a teoria do desenvolvimento infantil aplicável e investigação sobre o exemplo de observação de texto. Incluir informações sobre o que a avaliação significa ou um plano de ação para melhorar todas as áreas problemáticas.