Como promover a diversidade na sala de aula

Brainstorm com a classe uma lista de privilégios de sala de aula, como líder linha ou monitor de classe. Estes irão variar de acordo com o nível de ensino e particulares padrões de comportamento de sala de aula.

Ler "os Sneetches" por Dr. Seuss aos estudantes para introduzir o conceito de discriminação.

Divida a classe em dois anexar uma estrela verde para cada indivíduo de um grupo de estudantes.

Permitir que o grupo estrelada verde alguns ou todos os privilégios.

Inverta a "estudantes privilegiados" Depois de um período de tempo apropriado, o qual será determinado pelo nível de grau.

Discutir a experiência com a classe, como relacionado ao livro e seus próprios sentimentos sobre ser diferente de outros colegas ou como eles tratam os alunos que são diferentes.

Designe alunos para pesquisar suas origens étnicas.

Exibir um mapa. Peça aos alunos identificar o país de sua família de origem.

Separe os alunos em pares. Certifique-se de que cada par inclui dois alunos com diversas formações.

Designe alunos para entrevistar uns aos outros e colaborar em uma apresentação para a classe.

Expandir o processo de entrevista, utilizando a Internet para encontrar e se comunicar com salas de aula em outros países ou com estudantes de outras nacionalidades.

Conheça seus alunos. Atribuir uma breve autobiografia que é relevante para o conteúdo do curso.

Familiarize-se com todas as origens culturais ou raciais que são enviados para você.

Criar um clima de sala de aula que permite aos alunos um espaço de discussão e interação.

estudantes grupo em grupos cooperativos para projetos em sala de aula ou de classe fora de. Grupo dos alunos heterogénea para permitir a interação de todos os alunos.

Relembre os alunos de pontos fortes que os indivíduos que são diferentes deles pode trazer para o projeto. Esteja preparado para intervir em caso de problemas. Criar tempo de aula para resolver problemas, se necessário.