Como introduzir um tema em sala de aula

Dê uma dica de os comerciantes do filme e introduzir o que está por vir com uma pré-visualização anúncio de estilo. Joga-se o novo material com um comercial que você cria. Filmar uma breve pré-visualização de vídeo que você joga para a classe ou fazer um anúncio impresso para distribuir. Tenha em mente que este é um anúncio que chama a atenção. Como comerciantes, você está tentando vender o que você tem a dizer. Por exemplo, em vez de distribuir um esboço em branco, preparar uma página que se parece com um anúncio de revista. Use uma fonte em negrito, colorido e adicionar imagens. anunciar um "promoção especial" tal como, "Memorize estas 10 palavras de vocabulário e obter cinco pontos de crédito extras!"

Apresentando um novo tema é um processo de crescimento. Iniciar este processo com uma semente. Não um real, mas a variedade de discussão. Esta estratégia exige para os seus alunos para visualizar o novo material e olhar para os conceitos que eles já sabem ou podem relacionar-se, explica o professor Cathy Allen Simon, que escreveu sobre a estratégia para a International Reading Association e do Conselho Nacional de Professores de website do Inglês. Dê aos seus alunos algum tempo para ler ou discutir um novo conteúdo como você apresentá-lo. Peça aos alunos para listar o que eles já sabem sobre o conteúdo. Isso pode incluir palavras do vocabulário, lugares, pessoas ou ideias. Você pode usar os itens na lista como sementes para iniciar uma discussão sobre o tema. Acabar com a discussão perguntando aos alunos o que eles aprenderam e o que mais eles querem saber mais sobre o conteúdo.

Relacionando o novo conteúdo de classe a uma situação da vida real pode trazer o material em foco para os seus alunos e ajudá-los a fazer sentido do mesmo. Você pode contar uma história que conforta os alunos, relaciona-se com o conteúdo ou destaca o valor do conteúdo. Use uma história de sua própria vida ou de outra pessoa. Outra opção é ler um verdadeiro conto da biografia de uma pessoa notável. Por exemplo, suponha que você está introduzindo uma unidade em falar em público. Alguns dos estudantes parece nervoso sobre falar na frente de outras pessoas ou se a língua presa fácil. Diga-lhes a história de Albert Einstein e como ele era um orador lento como uma criança. Esta história conforta os alunos e ajuda-los a entender que eles não estão sozinhos.

Só porque você está introduzindo material de matemática não significa que você não pode ir para fora da área de conteúdo. O mesmo vale para outros aspectos do seu currículo. Por exemplo, você pode começar uma aula de geometria, olhando para obras de arte baseadas em forma pelo escultor Tony Smith ou pintor Piet Mondrian. Pendurar reproduções da arte ao redor da sala e perguntar aos alunos o que cada imagem tem em comum. Você pode usar esta estratégia para outras áreas, como estudos sociais, ciências e artes da linguagem. Mostrar obras de arte de outras culturas para uma introdução de estudos sociais e paisagens para uma atividade ambiental, ou pedir a seus alunos a criar as suas próprias histórias de uma pintura para uma aula de idiomas.