O condicionamento operante é uma recompensa e punição tipo de disciplina. O assunto, ou estudante, recebe uma reação positiva ou negativa do professor em resposta a determinadas ações. De acordo com a Análise do Comportamento Journal of Applied, este tipo de disciplina em sala de aula produz o comportamento do aluno desejado ao longo do tempo quando um professor usa consistentemente o método como um reforço ou punição. O aspecto mais importante quando se utiliza este método é Consistência um executor inconsistente irá confundir os alunos ea disciplina irá falhar.
Coisas que você precisa
- Regras de sala de aula
- consequências previstas
Delinear regras de sala de aula específicas para os alunos no início do ano. Certifique-se de todos os alunos a compreender as regras e o que se espera deles, enquanto eles estão na sala de aula. Depois de entregar as regras, introduzir um sistema de punição e recompensa. Os alunos vão aprender e entender quais as consequências que virão de suas ações.
Dê um aviso a punição anterior para o comportamento negativo. Os alunos irão realizar um comportamento inaceitável não será tolerado. O professor pode encontrar depois de advertências e punições consistentes, a maioria dos alunos só vai precisar de um aviso antes de comportamento indesejado se dissipa. Após o aviso é entregue e o comportamento negativo é repetido, administrar a punição previamente analisado. O condicionamento operante só é bem sucedido se o comportamento é punido toda vez que ele ocorre. Uma vez que uma ocorrência é rejeitado, o processo de condicionamento começa novamente.
Recompensar os comportamentos positivos de forma consistente com os prêmios anteriormente revisados. Um comportamento positivo pode estar se revirando no dever de casa de forma consistente por uma semana, o prêmio será uma passagem lição de casa livre para uma tarefa de escolha do aluno. Os professores podem notar uma melhoria em alguns alunos que de outra forma entrar em comportamento negativo, mas quem está tentando para os prêmios comportamento positivo.
Mudar o ambiente para evitar o comportamento negativo. Depois de comportamentos negativos são identificados, considerar se um novo arranjo da sala de aula pode evitar problemas para os estudantes que exibem o comportamento. Por exemplo, uma menina e seu melhor amigo sentado ao lado do outro pode ser um potencial de mais de socialização problema. Alterar a disposição dos assentos da sala de aula para ajudar as meninas em conseguir comportamentos positivos.
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