Lição cérebro planeja para crianças

Criar uma lição discutindo as partes do cérebro. Imprimir um diagrama que representa o cérebro, ampliando o hemisfério cerebral, cerebelo, mesencéfalo e medula espinhal. Dê a cada aluno uma cópia do diagrama e instruir cada aluno para rotular os quatro partes. Colorir cada parte do cérebro de uma cor diferente para ajudar na memorização. Imprimir um em corte, vista lateral do cérebro e colá-lo em uma folha de papel-cartão. Corte as partes do cérebro em pedaços de estilo quebra-cabeça e testar memórias dos seus alunos, tendo-lhes colocar o diagrama de cérebro em ordem.

Ensinar os alunos como o cérebro funciona. Configurar tabelas de demonstração que lhes permitem tocar itens específicos, como ouvir uma peça de música, saboreando um alimento ou líquido ou olhando para uma foto ou um videoclipe. Em cada mesa de demonstração, levantar um cartaz na tabela que tem um diagrama do cérebro. Use o mesmo diagrama para cada cartaz em cada mesa de demonstração. Usando um marcador colorido, destaque no diagrama da região específica do cérebro que a tabela está demonstrando. Use marcadores de cores diferentes para cada uma das quatro regiões do cérebro que você está mostrando. Use uma cor para o lobo frontal, que lida com o uso reasoning- outra cor para o lobo occipital, que lida com a função de uso VISÃO uma terceira cor para o lobo temporal, que permite que as pessoas audição e usar uma quarta cor para o lobo parietal perto dos templos, que interpreta os vários estímulos apresentados para o cérebro. Ajude os alunos a reconhecer cada função do cérebro e onde as funções estão localizados dentro da estrutura do cérebro. Rever a estrutura do cérebro e combinar os termos de funções do cérebro para ajudar os alunos ganham um significado mais profundo de como o cérebro funciona.

Explorar as diferenças entre a curto prazo e memória de longo prazo. Divida a classe em dois. Permitir que cada grupo para criar um teste de materiais de base assunto. As perguntas devem ser um desafio, mas não impossível de responder. Administrar os questionários para os outros grupos. Rever as respostas e permitir que os alunos a fazer o teste novamente. Explicar como o cérebro usa seu poder de memória de curto prazo para manter os dados dos alunos acabou de aprender. Comente o teste em vários dias e ver quantas perguntas cada aluno responde corretamente. As respostas corretamente escolhidas demonstrar a capacidade do cérebro para reter informações.

Criar uma lição para demonstrar como o cérebro é protegido no corpo humano. Wiggle gelatina em uma bacia para mostrar que o cérebro é um feito de uma substância macia, gelatinosa que necessita de protecção. Use fotografias de um diagrama em corte que irá ajudá-lo a mostrar como a superfície dura do crânio e do trabalho do líquido cefalorraquidiano em conjunto para proteger o cérebro. Usando uma bicicleta ou de futebol capacete, toque no capacete para mostrar como o crânio é como um capacete que protege o cérebro. Em seguida, no diagrama, aponte para o fluido cerebrospinal que amortece o cérebro de ficar bateu ou colidiu com o lado da parede do crânio - muito parecido com clara de ovo protege a gema a partir da casca do ovo. Rache ovos crus em uma bacia para ajudar a visualizar a importância do líquido cefalorraquidiano, que rodeia o cérebro.