5 Atividades minuto para a sala de aula do ensino médio

Coloque 10 itens apropriados à idade em uma tabela na frente da classe de ensino médio. Possibilitar aos alunos a memorizar os itens por alguns minutos. Coloque os itens em um saco. Definir o temporizador por cinco minutos. Instrua os alunos para escrever os 10 itens que estavam sentados na mesa. Este exercício ajuda os alunos com a construção de memória, concentração e recuperação da memória. Quando o temporizador vai desligar, colocar os itens de volta para a mesa para os alunos para comparar com as suas listas.

Faça uma cotação de cada dia no tabuleiro. Instrua os alunos a escrever a citação em suas revistas ou livros ordem do dia, no início do horário de aula. Gaste cinco minutos convidando vários alunos, perguntando-lhes o que a citação significa para eles. Bem-vindo de uma discussão em classe aberta. Instrua os alunos a escrever em suas agendas o que a citação significa para eles, pessoalmente. Isso permite que você, o professor, para aprender sobre as personalidades dos alunos, e incentiva os alunos a pensar sobre como eles vêem o mundo.

Escreva os nomes de seus alunos em cartões de índice. Coloque as cartas juntos. Distribua os cartões de índice ou instruir os alunos para puxar um cartão de fora de uma cesta. Se um aluno recebe seu próprio nome, ela deve puxar novamente. Distribua um pedaço de doce com todos os cartões de índice. Depois que todo mundo tem um nome, definir o temporizador para cinco minutos. Cada aluno deve dizer algo positivo sobre o aluno cujo nome aparece no seu cartão e, em seguida, anunciar o nome dessa pessoa. O estudante, então deve assumir que o aluno seu pedaço de doce e retornar ao seu lugar. Este jogo promove a amizade, partilha e um ambiente de aprendizagem positivo nas salas de aula do ensino médio.

Permitir que seus alunos a ter um notebook específico que é direcionado para os cinco minutos de tempo livre-escrita, em que o aluno sabe que pode escrever qualquer coisa que está em sua mente. Talvez você pode querer incluir um segmento de desenho livre de em alguns dias e tem escrita livre sobre os outros, dependendo do dia, já que muitos alunos vão solicitar a desenhar durante a escrita livre. Escrita livre permite que os alunos têm uma saída saudável para os seus sentimentos, sem medo de julgamento ou retribuição.