Projetos de sustentabilidade e de escola

Através da realização de uma auditoria do uso de água da escola, os alunos aprendem sobre quanta água é usada por sua escola e chegar a soluções para reduzir o consumo de água. Peça aos alunos o desenvolvimento de métodos de coleta de dados, incluindo entrevistas com o pessoal da escola para estimar o uso geral de água da escola - levando em consideração o refeitório, banheiros, bebedouros e dependências da escola. Saiba mais sobre onde toda esta água vem. Investigar se a água está sendo desperdiçada. Por exemplo, olhar para todas as torneiras vazando. Analisar se existem alternativas para reduzir o consumo de água, como a utilização graywater-- águas residuais provenientes de fontes diferentes sanitários fontes - a área da escola água ou lavar banheiros.

Como estudantes examinar as origens da comida no refeitório da escola, eles podem sugerir mudanças para utilizar mais recursos locais. Peça aos alunos observar nos bastidores no bar de escola e fazer perguntas para descobrir onde a comida servida vem. Calcule o quão longe ele viaja, e investigar se existem preocupações com a justiça ambientais ou sociais ligados à comida do refeitório. Por exemplo, se a escola vende água engarrafada, pesquisar o impacto ambiental e criar uma campanha para uma alternativa mais sustentável para a água potável da escola. Os estudantes também podem sugerir começando um jardim da escola para cultivar alimentos para servir no refeitório.

Os alunos aprendem a ser mordomos do seu ambiente através da concepção de uma forma sustentável para gerir a água da chuva através da concepção de um jardim de chuva para a sua escola. Em um dia de tempestade, os alunos fazer uma caminhada em volta do terreno da escola para identificar lugares onde eles vêem o escoamento ou poças se formando. Os alunos pesquisam as especificações para a concepção de um jardim de chuva e calcular os recursos necessários, tais como a identificação de plantas nativas que irão prosperar no ambiente da chuva do jardim. Com a ajuda, os alunos podem colocar seus planos em ação através da recolha de materiais e construção do jardim da chuva. Uma vez que chove, os alunos observar o sucesso de seu jardim de chuva e fazer os ajustes, se necessário.

Ao pesquisar e comparar diferentes fontes de energia -- como a geotérmica, turbinas eólicas, solar e biomassa - os alunos a analisar os prós e contras de fontes alternativas de energia e lançar um plano de energia renovável para a sua escola. Separe os alunos em grupos e peça a cada grupo escolha uma fonte de energia para a pesquisa. Tem grupos de alunos avaliar a viabilidade e eficácia da sua fonte de energia e fazer uma recomendação para a forma como a energia renovável poderia ser usado pela escola.