Atividades de grupo em sala de aula para aula de espanhol

Divida os alunos em duas equipes. Configurar uma cesta vazia em uma extremidade da sala de aula e ter uma equipe formam uma linha de pelo menos 10 pés de distância da cesta. Dê esta equipa uma caixa de bolas de espuma. Maços de papel também será suficiente. Coloque a outra equipe no tabuleiro. Dê esta equipa um verbo e que os alunos se revezam conjugando o verbo em cada uma de suas formas do presente --- cinco ou seis, dependendo se você incluir o "vosotros" Formato). Enquanto eles trabalham, a equipe alinhados se revezam atirando cestas. Eles recebem um ponto por cada cesta que eles fazem. Pará-los quando a outra equipa tem conjugado corretamente o verbo. Em seguida, inverter as equipes e começar com um novo verbo.

Divida os alunos em duas equipes e tê-los alinhados com os dois estudantes em frente de frente para o conselho. Dê-lhes um verbo a conjugar numa determinada forma e têm dois estudantes de se opor equipas de corrida para a placa e escrever corretamente o formulário conjugado --- por exemplo, a primeira pessoa pretérito "correr." O primeiro aluno para preencher o formulário corretamente ganha um ponto para sua equipe. Como uma variação sobre este jogo para um grupo mais avançado, tem a corrida estudantes para traduzir uma frase completa do Inglês para o espanhol. Mantenha o controle de pontos e continuar jogando até que você tenha um ciclo através de todo o grupo, pelo menos, duas vezes.

Barcelona é um jogo competitivo, que tem alunos de corrida para o conselho, mas, ao contrário de outras variações de corrida para o Conselho, os alunos têm uma corrida de revezamento. Escreva a palavra "Barcelona" verticalmente sobre a placa em duas colunas, uma no lado esquerdo e um no centro. Linha de seus alunos em duas equipes. Quando estiver pronto, que os alunos se revezam correndo para o conselho e escrever uma palavra espanhola que começa com cada letra na coluna. O primeiro aluno pode escrever "bola," por exemplo, e, em seguida, ele passa o marcador ao segundo estudante e vai para a parte de trás da linha. O segundo aluno pode escrever "asada," eo jogo continua até que uma equipe tem escrito uma palavra corretamente para cada letra na coluna. Varia o jogo depois de dois ou três rodadas, dizendo aos alunos que eles podem escrever apenas substantivos ou apenas adjetivos.

Prepare-se para a atividade, escrevendo os nomes espanhóis de duas ou três dúzias de países em tiras de papel. Comece gravando cartão de um país para trás de cada aluno. Diga aos alunos que eles são viajantes do mundo que têm amnésia e não se lembra suas nacionalidades. Tê-los circular e pedir s&iacute- / não até que tenham recolhido provas suficientes para dar um palpite sobre as suas nacionalidades. Certifique-se de que eles pedem únicas questões que podem ser respondidas com "s&iacute-" ou "não," e não incluir palavras pergunta como "c&oacute-mo" ou "d&oacute-nde." Perguntas podem dizer respeito a geografia, língua, cultura ou clima. Por exemplo, "&iQuest-Se habla espa&Ntilde-olen mi pa&iacute-s?" é uma questão ideal que pode ser respondida com "s&iacute-" ou "não." Dar aos alunos novos cartões para continuar adivinhando diferentes países à medida que as respostas corretas.