Atividades de música para crianças de educação especial

De acordo com o United Paralisia Cerebral, cantando uma rima ou da música não só irá criar um interesse na aprendizagem, mas pode ser usado para melhorar a memória e ajudar com a retenção a longo prazo de informações. Comece com um canto simples, como "30 dias tem setembro, abril, junho e novembro." Depois que as crianças estão familiarizados com as palavras e são canto confortável, você pode incorporar instrumentos musicais, tais como um pandeiro ou maracas, para criar um desempenho de classe.

Uma maneira de promover a inclusão é criar músicas personalizadas para as crianças do ensino especial. A letra pode ser baseada em informação exclusiva para essa criança, como a sua designação, traços de personalidade e as coisas que ele gosta de fazer. Se ele é capaz, permitir que a criança contribuir para as letras e cantar com você. Dedilhando uma guitarra ou tocar o pandeiro enquanto cantando vai promover as competências de entretenimento e motoras das crianças.

Misturando uma música ou peça de música com uma imagem irá criar uma forte experiência sensorial para crianças no ensino especial. Esta atividade envolve cantando a música "Old MacDonald" e a exibição de imagens dos animais de criação que são mencionados. Enquanto eles estão cantando junto, incentivar as crianças a apontar o animal que ouvir e fazer o som de cada animal. Esta é uma actividade particularmente boa para crianças com competências linguísticas limitadas, porque ele vai ajudá-los a se sentir incluído.

Incorporando movimento em uma atividade musical vai melhorar as habilidades motoras e relaxar a tensão muscular para crianças de educação especial. Uma canção ideal para esta atividade é "Cabeça ombro joelho e pé." Incentivar as crianças a copiar os movimentos enquanto você canta. Para as crianças com movimentos limitados, tê-los apontar para imagens parte do corpo laminado como você canta. Quando terminar, a prática apontando para e cantar as várias partes do corpo para ajudar a memória.