Quais são cursos de obstáculo para a aprendizagem das crianças?

O aspecto mais importante de completar um curso de obstáculo é ser capaz de ouvir e seguir instruções simples. Ao criar cursos de obstáculo para a aprendizagem das crianças, começar com um curso muito simples projetado para promover e reforçar a capacidade de ouvir. Ao trabalhar com crianças muito jovens, não deixe de dar apenas dois-passo para as crianças para se lembrar. Como as crianças crescem, será possível adicionar mais passos com as instruções. Por exemplo, uma atividade curso de obstáculo para as crianças de cinco anos de idade poderão consistir na execução de 100 pés de um balde, deixando cair uma bola de tênis para ele, e correndo de volta para o professor antes de passar para a próxima atividade. Uma criança de oito anos de idade será capaz de correr para o balde, deixar cair uma bola de tênis para ele, correr ao redor do balde três vezes, fazer uma cambalhota e depois voltar para o professor. Seja crianças com certeza sabe as indicações para cada estação antes de começar, e deduzir pontos ou adicionar tempo de pontuação para as equipes que não são capazes de seguir as instruções, se você está conduzindo a pista de obstáculos como uma raça.

Quando as pessoas pensam de cursos de obstáculo, que muitas vezes traz à mente um desafio físico estilo militar rigoroso. Enquanto você não tem que incluem desafios militares de estilo boot camp em seu curso de obstáculo, não projetá-lo para exercer grandes músculos das crianças. Leve em consideração as habilidades motoras brutas de cada criança ao projetar cursos de obstáculo para a aprendizagem das crianças. Por exemplo, um curso para crianças de seis a sete anos de idade poderia incluir a execução de 25 jardas, andando através de uma trave de equilíbrio baixo, chutando uma bola de playground, pular 25 jardas, polichinelos e cambalhotas em toda a linha de chegada. Uma pista de obstáculos para as crianças dez e de onze anos de idade podem incluir uma actividade de balanceamento já executados ou mais desafiadoras.

cursos de obstáculo para a aprendizagem das crianças não tem que ser tudo sobre o funcionamento e exercício. Há uma abundância de atividades motoras finas que podem ser incluídos em uma pista de obstáculos mais simples. cursos de obstáculo motoras finas são uma grande idéia de sala de aula para um dia chuvoso quando recesso não é uma opção. Um exemplo de uma pista de obstáculos motor fino para crianças de sete a oito anos de idade, é empilhar uma variedade de dez blocos de madeira, amarre dois pares de sapatos, cordas 15 grânulos, copiar três frases em uma placa quadro-negro ou de apagar a seco e pegando 10 bolas de algodão com uma pinça e soltando-os em um balde. Você pode modificar as atividades para os alunos mais velhos ou mais novos.

Um curso de obstáculo cognitivo é uma boa escolha para os alunos mais velhos. Use uma pista de obstáculos cognitiva depois de completar uma área de estudo como uma maneira de rever tudo as crianças aprenderam. Por exemplo, usar este curso de obstáculo com mais velhos crianças do ensino fundamental depois de completar uma unidade sobre os presidentes norte-americanos. Tem filhos coincidir com cinco a dez presidentes norte-americanos com as datas que ele estava no escritório, completam uma pergunta e resposta planilha indicando o local de nascimento de dez presidentes norte-americanos, coincidir com o presidente com o nome do seu cônjuge, e criar dois ou três quebra-cabeças usando retratos presidenciais. Uma vez que o quebra-cabeça é colocar juntos, o estudante deve identificar corretamente o presidente antes de completar o curso com sucesso.