Estágios de desenvolvimento infantil para crianças em idade escolar

A idade jogo tem lugar durante as idades de 3 a 5. Erikson descreveu este como um momento de iniciativa contra culpa. As crianças começam usando jogo imaginário e dramatização. Eles estão aprendendo a tomar a iniciativa, copiando as ações dos adultos. Culpa durante esta fase vem de uma criança aprendendo a reconhecer que ele tem sido responsável por algo inaceitável.

O estágio em idade escolar tem lugar a partir de idades de seis a 12. Este é um momento da indústria contra inferioridade. As crianças nesta fase de desenvolver a indústria através de um sentimento de ânsia de adquirir novas habilidades, aprender e criar. Eles também começar a sentir uma sensação de inutilidade e inadequação ou inferioridade, devido ao comparar a si mesmos e suas habilidades para os seus pares.

Adolescência ocorre entre as idades de 12 a 18. Durante este tempo os jovens experimentam um sentimento de identidade complicada pela confusão de papéis. Adolescentes normalmente lutam com descobrir quem eles são eo que se espera deles. Se eles não forem bem sucedidos nesta etapa, confusão de papéis podem ocorrer e adolescentes podem retirar as suas responsabilidades e se rebelar contra a sociedade.

Embora estes estágios são geralmente consistentes entre crianças com desenvolvimento, alguns fatores podem afetar a forma como uma criança progride através dos estágios. A cultura desempenha um papel fundamental. Por exemplo, uma cultura que coloca menos valor à independência pode retardar a progressão. Ambiente também desempenha um papel. Crianças que são criadas em ambientes instáveis, como os lares abusivos, pode progredir em um ritmo mais lento. abuso significativo ou trauma também pode causar uma criança a tornar-se "preso" numa fase de desenvolvimento. terapia de saúde mental abordar o trauma ou abuso pode ser necessário para avançar para a próxima fase.