Na era da tecnologia, a Internet tornou-se mais acessível na sala de aula. Consequentemente, os professores começaram a usar a Internet como uma ferramenta de ensino. WebQuests foram criadas como um meio para ter os alunos a descobrir eventos e fatos importantes ou para se informar sobre um determinado tópico. WebQuests normalmente envolvem um grupo de estudantes que trabalham em conjunto para encontrar informações através da Internet. Embora benéfica, WebQuests têm algumas desvantagens também.
Motivação e Andaimes
Uma grande vantagem para uso de links WebQuest é andaimes. Essa técnica ajuda a apresentar aos alunos unidades, apresentando fundo necessário e determinar o conhecimento prévio dos alunos. WebQuests criar oportunidades para fornecer este pano de fundo. Para uma unidade "O Grande Gatsby," por exemplo, os alunos podem completar uma WebQuest em 20s do Roaring `. Esse tipo de atividade motiva os alunos a aprender conceitos na unidade, pois proporciona um ponto de referência para a sua compreensão.
Aprendizado cooperativo
A aprendizagem cooperativa usa o trabalho em grupo para melhorar a aprendizagem dos alunos. Os alunos podem aprender um do outro, e interagindo solidificar os conceitos da lição. Uma WebQuest é uma forma de desenvolver oportunidades de aprendizagem cooperativa e permite a interação entre os alunos. Para completar a missão, os alunos devem trabalhar em conjunto e pode usar uns aos outros como recursos para realizar os objectivos da WebQuest. Embora a Internet é muitas vezes uma experiência individual, WebQuests oferecem a oportunidade de torná-lo um coletivo.
Reliance na Internet
Muitos estudantes dependem da Internet para seus trabalhos escolares. Os alunos tornam-se tão dependente da Internet para encontrar as respostas às suas perguntas que eles se tornam menos proficientes em analisar por conta própria. WebQuests recuperar fatos, mas não incentivar os alunos a tirar suas próprias conclusões. Os estudantes estão tão acostumados a transformar a Internet que os educadores devem incentivar alternativas mais tradicionais.
Fontes não confiáveis
Alguns estudantes estão sob a falsa impressão de que qualquer coisa encontrada na internet constitui fato. A maioria das fontes não pode ser chamado acadêmica e até mesmo presentes informações imprecisas. WebQuests incentivar os alunos a encontrar a resposta mais rápida ao invés de o melhor. Eles devem terminar a quest e pode perder de vista os melhores meios para recolher informações de qualidade. Os alunos podem ficar embrulhado em busca em si e tornar-se mais interessado em simplesmente terminar.
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