Um projeto escolar sobre os fornecedores de bens e serviços em comunidades

Reveja os diferentes tipos de produtos e serviços que existem em comunidades, tais como comerciantes, médicos, professores e funcionários do governo. Peça aos alunos para definir os bens e serviços e para fornecer exemplos. Esta discussão inicial define o tom para o restante do projeto, por isso é importante que os alunos tenham uma boa compreensão da diferença entre produtos e serviços.

Mercadorias são itens tangíveis que as pessoas precisam ou querem. Estabelecer quais os tipos de produtos que você quer pesquisar. Designe alunos em grupos de dois ou três e dar-lhes um bom específica para pesquisar. Estes alunos irão aprofundar a importância da boa, que fornece o bem e se é uma necessidade ou um desejo. Produtos podem incluir alimentos, roupas e veículos. Depois de reunir informações sobre os bons, os estudantes decidem como compartilhar suas informações em uma apresentação visual. placas de exposição, pôsteres ou panfletos são exemplos de formas alunos podem mostrar as informações que aprenderam.

Os serviços incluem atividades profissionais e prestação de trabalho para os outros. Falar sobre as diferenças entre serviços públicos e privados. Identificar prestadores de serviços públicos importantes, como bombeiros, policiais, coletores de lixo e outros funcionários do governo. Reconhecer os prestadores de serviços privados, tais como cabeleireiros, companhias de seguros e prestadores de telefone celular. Atribuir serviços específicos para cada grupo, incluindo os serviços públicos e privados. Os alunos a avaliar a importância de cada um dos fornecedores e os prestadores específicos dentro de sua própria comunidade. Os estudantes criam uma exibição visual para usar na feira comunidade no final do projeto.

Refletir mais uma vez sobre a importância e diferenças dos fornecedores de bens e serviços. Peça aos alunos olhar para todas as telas finais e incentivar grupos para discutir o que aprenderam uns com os outros. Incluir todos os displays para uma reunião da comunidade, onde os alunos convidar os escolares, familiares, amigos e membros da comunidade para vir e compartilhar o projeto.