Atividades de aula sobre os estereótipos de género

Para iniciar uma lição estereótipo de gênero off e para esclarecer o significado do termo, começar com uma lição definição estereótipo. Advocates for Youth sugere escolher alguns grupos para se concentrar, como católicos, toxicodependentes e os idosos, juntamente com os grupos masculinos e femininos. Escreva o nome de cada grupo no quadro-negro com amplo espaço para escrever abaixo de cada nome. Peça aos alunos que chama palavras associadas a esses grupos para que possa anotá-las. Depois de criar uma lista de dez ou mais descrições de cada um, pergunte a seus alunos para olhar sobre as listas de perto. Indagar se estas palavras se aplicam a todas as pessoas em cada categoria. Ir a explicar que o termo estereótipo implica que cada membro de um grupo específico compartilha as mesmas características sem diferenças únicas. Isso pode levar a uma discussão em aberto sobre os estereótipos.

Esta lição papel troca de sexo, sugerido pelo Advogados para os Direitos Humanos para as classes três a sete, incorpora uma atividade de leitura, inclui uma lição estereótipo de gênero e traz foco para como os papéis de gênero são retratadas na literatura. Peça a cada aluno para trazer um conto de fadas ou popular livro de conto para a aula em um dia específico. Divida os alunos em pequenos grupos e peça a cada aluno que leia um capítulo do livro em voz alta, mas trocando os papéis de gênero. Por exemplo, o personagem Cinderela seria um homem e ele estaria esperando para pegar o olho da princesa. Depois que os alunos parar de rir, perguntar-lhes porque eles acharam divertido ou fora do lugar.

Seus alunos podem ter a noção preconcebida de que certos planos de carreira são projetados somente para um sexo. Criar um folheto que tem três colunas. Uma coluna deve ser rotulada "Homens," o segundo "Homem e mulher" e o último "Mulheres." Escrever várias profissões no quadro-negro, como o pescador, pugilista, banqueiro, bailarino, enfermeiro, zelador e trabalhador da construção. Peça a seus alunos para escrever as profissões no âmbito do grupo de género adequado. Quando terminarem, percorrer a lista e discutir opiniões dos alunos sobre o porquê eles escolheram "Homens" ou "Mulheres." Esta deve ser uma discussão sem julgamento. Depois de uma discussão em grupo, os alunos devem ir embora compreender o tema da igualdade no local de trabalho.

Os estereótipos de género estão presentes em muitas fontes de mídia, indica Purdue University Professor Assistente Stephanie Goodwin. Ela sugere a seguinte atividade. Instrua seus alunos para escolher uma revista e olhar através de todas as páginas. À medida que percorrer as páginas, dizer-lhes para usar pequenas notas pegajosas-backed para sinalizar quaisquer estereótipos de género que deparam e escrever uma breve descrição de cada um. Quando todos tiverem concluído esta tarefa, abra a classe em discussão. Peça a cada aluno a escolher um estereótipo de que eles encontraram e descrevê-lo. Por exemplo, uma revista pode ter uma propaganda de produtos de limpeza com uma mulher sobre ele ou homem sem camisa que monta um cavalo. Esta lição deve trazer a consciência aos estereótipos de género flagrantes que bombardeiam os consumidores todos os dias.