Projectos explorador espanhol para a quinta série

Você provavelmente se lembra fazendo um projeto diorama na escola primária. Também conhecida como caixa de sapatos monitores, estes projectos exigem que os alunos a construir uma representação tridimensional de uma cena da história. Se você quer fazer um projeto de diorama, primeiro atribuir um explorador específico para cada aluno. Dessa forma, você não se 20 dioramas de reunião Columbus os índios. Uma vez que alguns alunos podem não ter cola ou outros materiais em casa, você pode desejar ter suprimentos para estudantes de emprestar. Em seguida, peça a cada criança que escreva um parágrafo explicando o significado das pessoas, lugares e eventos apresentados no diorama.

Atribuir estudantes um projeto revista lhes permite exercer os seus talentos criativos ao escavar profundamente na história. Para este projeto, os alunos podem optar por ser um explorador espanhol, American Indian ou mesmo um escravo, como Esteban, que viajou com os exploradores. Os alunos devem escrever um diário detalhando sua viagem. No mínimo, eles deverão conter informações adequadas biográfica para a sua persona, bem como fatos historicamente precisas sobre o que essa pessoa teria visto e feito. Os melhores alunos irão incluir outros pequenos detalhes, tais como quão miserável é viajar pelo deserto em uma armadura de aço.

estudantes artísticas vai saltar a chance de criar um poster. Dê a cada aluno um explorador diferente, assim você não receber atribuições carbono-cópia. O cartaz pode representar uma cena importante do que a vida de explorador, ou pode ser dividido em quatro seções e dispostos como uma novela gráfica completa, com balões de fala e de diálogo. Se apresentado como um cartaz ou uma novela gráfica, a obra de arte eo diálogo deve ensinar o telespectador sobre a história. Ele deve incluir um título descritivo, bem como o ano e local em que a cena ocorre.

Traga história de vida para os seus alunos por deixá-los agir fora cenas importantes do período de exploração espanhola. Divida os alunos em grupos e designe a cada grupo seu próprio explorador. Os alunos irão utilizar o livro de texto e outros recursos em sala de aula para aprender sobre a vida e as realizações de que explorador. A partir daí, eles devem criar um esquete de cinco minutos que dramatiza um evento importante na vida daquela explorador. O esquete deve incluir fatos históricos, o diálogo interessante e alguma tentativa de adereços ou fantasias.