Atividades de desenvolvimento psicossocial

Uma população de crianças consideradas em situação de risco para o desenvolvimento psicossocial comprometido são pobres adolescentes, urbanos. Estes jovens estão a viver na pobreza, e eles precisam ser expostos a atividades em grupo que fornecem evolução positiva entre os pares. A pesquisa mostrou que a participação em atividades estruturadas de fora da escola para os adolescentes pode preencher essa necessidade. A, depois da escola programa baseado na comunidade através de assistência do governo sem fins lucrativos ou local pode oferecer atividades como jogos, artes marciais, aulas de arte, instrução de computador e tutoria entre pares.

esportes de equipe é outro exemplo de uma atividade out-of-escola onde as crianças podem desenvolver habilidades psicossociais. A equipe de esportes organizado ajuda a criança a explorar as questões de adolescentes associados com o desenvolvimento psicossocial, como a questão da conquista. Na adolescência, as crianças tornam-se mais conscientes de que eles estão tomando medidas para se preparar para o seu futuro. Ao decidir que tipo de realização que eles valorizam, tais como os valores competitivos de esportes de equipe, eles crescem psicologicamente e socialmente.

As crianças também precisam de explorar os seus interesses de carreira durante a fase adolescente do desenvolvimento psicossocial. Nos anos do ensino médio, as escolas oferecem uma forma primitiva de exploração de carreira com cursos exploratórios como economia doméstica, empresarial, computadores e loja de madeira. No ensino médio, os adolescentes podem ter aulas de formação profissional, como o acolhimento de crianças e mecânica de automóveis, e explorar postos de trabalho depois da escola e do verão. Durante o horário escolar, os alunos podem trabalhar em um estágio para o crédito acadêmico. Mesmo os adolescentes que não trabalham um emprego pode tentar sombra profissionais em diferentes ocupações, a fim de promover o seu desenvolvimento.

De acordo com Erik Erikson, crianças entre as idades de 12 e 18 anos têm uma longa luta com um conflito de identidade versus confusão de papéis. Nestes anos, as crianças começam a formular crenças sobre os papéis sexuais e sexo. Os adolescentes podem explorar esses papéis em atividades estruturadas com os membros do sexo oposto. As atividades incluem danças da escola, esportes mistas e clubes pós-escolares, viagens e festas. Adolescentes relacionamentos valor pares com ambos os sexos fora do sistema home / família.