Projetos básicos pneumáticos

Uma escavadeira é um exemplo de uma máquina que opera através de princípios pneumáticos.

Pneumática é o estudo da utilização do gás pressurizado a fim de fazer algo se mover. Embora não pode ser pensado a cada dia, pneumática é geralmente utilizado em atividades diárias (como ir a um barbeiro e sentado na cadeira ou uma cama de hospital). Fazendo projetos pneumáticos de trabalho nem sempre é viável em uma sala de aula, então se envolver em projetos que desafiam seus alunos a encontrar esses exemplos em suas vidas cotidianas.

artigos diários

  • Desafie seus alunos a encontrar pneumática em artigos diários que utilizam. Pneumática estão ao nosso redor, para que os alunos simplesmente terá que pensar sobre a propriedade deste ramo particular da tecnologia e ver como ele é aplicado no mundo em torno deles. Você pode pedir aos alunos para pensar em cinco ou seis exemplos em suas vidas cotidianas, e ir um pouco mais longe, pedindo-lhes para entrevistar os pais e outros professores sobre o uso de pneumática em suas vidas.

Como funciona?



  • Uma vez que os alunos têm encontrado exemplos em suas vidas diárias, mas eles em grupos ou individualmente pedir-lhes para explicar como o item funciona. Peça-lhes para explicar muito cuidadosamente através do trabalho escrito, ou talvez até mesmo explicá-lo na frente da classe. Para o detalhe extra, pedir a seus alunos a trazer fotos e diagramas ilustrando exatamente como pneumática funciona nesta máquina particular. Você pode até mesmo colaborar com um professor de tecnologia e tentar e ter os alunos a construir sites com base em princípios pneumáticos.

Use LEGOs

  • Peça aos alunos para criar os seus próprios projectos pneumáticos usando Legos ou outros brinquedos de construção semelhantes. Muitos deles vêm com rodas e conectores que permitem que o Legos para mover, criando assim a maneira perfeita para as crianças a criar um projeto de pneumática usando uma bomba de ar ou comprar kits Lego pneumáticas para os alunos para recriar o projeto na mão a partir do zero. Ao construir o projeto, os alunos serão capazes de obter uma melhor compreensão do trabalho de dentro para fora.

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