Idealmente, testes de matemática avaliar o que os alunos aprenderam durante uma unidade de matemática, trimestre ou ano escolar particular. A maioria dos programas de matemática comerciais e muitos distritos escolares fornecem provas de avaliação de matemática para os educadores para usar com seus alunos. Mas às vezes um professor, tutor ou homeschooler quer avaliar uma habilidade ou conjunto de competências específicas que não se encaixam com os testes de avaliação criados anteriormente. Foi quando ele precisa de gastar alguns minutos extra criando o seu próprio.
Coisas que você precisa
- objetivos da sala de aula estadual, distrital e
- tarefas dos alunos do passado
- livros didáticos de matemática apropriadas / materiais do programa
- Impressora
- Copiadora
Determine o que avaliar. estaduais lista, distritais ou de sala de aula objetivos de aprendizagem que pretende alunos a ser testado em. Um objectivo da terceira série poderia ser "Aluno é capaz de resolver 1 dígito por 2 equações dígitos multiplicação." Um teste de avaliação de curto matemática só poderia cobrir um objectivo, e um teste de avaliação a longo matemática pode incluir até 5 objetivos.
Rever os materiais do passado. Vá sobre o que os estudantes têm vindo a fazer para aprender os objetivos que você quer testar. Olhe para os seus trabalhos anteriores e quaisquer livros ou programas que têm vindo a utilizar. Pense em quantos problemas que eles estão acostumados a fazer, que tipo de problemas que normalmente resolver e como eles têm vindo a fazer com cada tipo de problema.
Escolha como muitas perguntas. Você precisa decidir quantos problemas de matemática que você vai atribuir para avaliar cada objetivo. Um teste que abrange apenas um objectivo pode ter em qualquer lugar de dois a 25 problemas que avaliam esse objectivo. Por exemplo, os alunos de primeira série a ser avaliada em seu conhecimento de seus fatos de adição pode fazer um teste de 2 minutos cronometrados de 25 problemas. Por outro lado, ao testar muitos objetivos, cada objetivo pode ter apenas quatro ou cinco problemas para ir com ele.
Criar os problemas. Para cada objetivo que você está testando, encontrar amostras de problemas que os alunos já tenham resolvido. Em seguida, digite a diferentes versões dos problemas até que você tenha tantos como você precisa (tal como decidido na Etapa 3). Por exemplo, se uma pergunta lição de casa da quinta série disse, "Qual a percentagem de 256 é 37?" então a sua pergunta de teste poderia ser "Qual a percentagem de 278 é 46?" As perguntas são semelhantes, mas não iguais. Repita o mesmo processo para cada objetivo.
Encomendar os problemas. Cortar e colar suas perguntas para que todos os objetivos são distribuídos ao longo do teste.
Faça uma chave de resposta. Resolver cada problema no teste de avaliação de matemática e anote quaisquer tipos específicos de trabalho que você gostaria que os alunos para mostrar. Isso irá ajudá-lo quando a classificação dos testes depois.
Acabar de escrever o teste de avaliação de matemática para o seu computador. Use a parte superior da página para fornecer espaço para os nomes dos alunos, a data e qualquer outra coisa que eles são esperados para incluir em cada teste eles se transformam em. Certifique-se de deixar espaço entre as perguntas para que os alunos podem mostrar o seu trabalho.
testes de avaliação de impressão e cópia de matemática. Certifique-se de copiar extras suficientes para seus arquivos, o seu nível de grau ou colegas de departamento e estudantes que precisam refazer o teste.
dicas & avisos
- Criar um problema de crédito extra para desafiar estudantes de nível superior e para evitar que os alunos correndo através do teste.
- Não se esqueça de ter alguém para revisar o seu teste para se certificar que você não tenha feito nenhuma erros gramaticais ou erros tipográficos.