Através do estudo de sinônimos, os alunos podem construir seu vocabulário e melhorar sua compreensão das palavras que se deparam diariamente. Embora o estudo destas palavras do mesmo significado pode assumir muitas formas, uma forma útil de estruturar seu estudo sinônimo é usar mapas conceituais. Um mapa conceitual é uma representação visual de informações que mostram como os conceitos estão relacionados. Ao fornecer seus estudantes com esta ferramenta visual, você pode fazer este tema abstrato mais completa e permitir que seus alunos para criar representações visuais de seus processos mentais relacionados com o vocabulário.
Coisas que você precisa
- quadro
- Giz
- papel de construção
- Canetas ou marcadores
- enciclopédias
Definir o termo "sinônimo" com seus alunos. Faça a definição do seu quadro se esta é a primeira vez que apresentamos este termo para eles. Se os seus alunos têm experiência anterior com este termo, discutir com eles, a revisão que um sinônimo é a palavra que significa a mesma coisa. Lembre-lhes que tanto "sinônimo" e "mesmo" começar com uma "s."
Escrever uma palavra sobre o quadro-negro. Escolha uma palavra que seus alunos estão familiarizados com para garantir que ele não apresenta muito de um desafio. Por exemplo, você pode querer escolher uma palavra como "quente" ao ensinar alunos do ensino fundamental ou uma palavra que representa um conceito abstrato como "felicidade" ao ensinar alunos do ensino médio.
Permitir que os alunos vêm até a lousa e adicionar sinónimos irradiando a partir desta palavra central. Ou permitir que estudantes voluntários para desenhar linhas fora desta palavra central, escrever palavras que são sinônimos, ou pergunte aos alunos como voluntários palavras e colocá-los no conceito mapear-se.
Explique aos alunos que o cluster que você criou é chamado de um mapa conceitual e que fornece uma representação visual de informações.
Separe os alunos em grupos e dê a cada um uma palavra diferente como um desafio mapeamento sinônimo. Escrever palavras diferentes com muitos sinônimos em folhas de papel de construção, colocando uma palavra no centro de cada folha. Dê a cada grupo uma folha. Permitir que os alunos começam a tarefa sem materiais de referência, pedindo-lhes para vir para cima com palavras que poderiam servir como sinônimos para as palavras listadas usando apenas a sua palavra conhecimento existente. Se os alunos tornam-se preso, dar-lhes enciclopédias para usar em completar a tarefa, parlaying esta lição em uma revisão dos usos para uma enciclopédia.
Permitir que os alunos pratiquem por envolvê-los em corridas de mapeamento de sinónimos. Peça a cada aluno para sair uma folha de papel. Escreva uma palavra na placa e instruir os alunos a escrever o termo em seus papéis. Dar aos alunos um determinado período de tempo, provavelmente entre um minuto a dois minutos, adicionar como muitos sinônimos como podem. Premiar o aluno que apresenta o maior número de sinônimos corretas.