Muitas vezes eu vi 150 alunos por dia, quando eu estava ensinando música elementar em uma escola pública do centro da cidade. Enquanto eu tinha um livro de notas para gerenciar atendimento, descobri que as pequenas grades no livro eram difíceis de manter com precisão, mantendo a classe envolvida na lição. Eu também precisava de um sistema que os estudantes e eu poderia compreender facilmente a manter o controle de disciplina e assiduidade. Eu inventei um que trabalhou para estes efeitos e também me ajudou a ter certeza de que eu convidei cada aluno a participar na classe a cada dia. Só é preciso um quadro de avisos, alguns copos de papel e algumas varas de artesanato. Veja como configurá-lo e usá-lo.
Coisas que você precisa
- placa 1 boletim
- Papel de fundo colorido
- Copos de papel
- Grampeador e grampos
- Labels
- 1 marcador preto permanente
- 1 vara do ofício por aluno mais cerca de 20 extras
instruções
- 1
Grampear o papel de fundo para o quadro de avisos. Então descontínuas cinco copos de papel perto da parte superior da placa. Apor rótulos acima cada um desses copos. Eles devem ler: "Ausente," "Tardy," "Aviso # 1," "Aviso # 2," e "Uh-Oh!" Use o resto do conselho para arranjar um copo para cada classe que você ensinar. Rotular os copos com o período e / ou da sala de aula dos alunos.
- 2
Escreva o nome de cada um dos alunos sobre um palito de sorvete. Eu encontrei-o útil para escrever também de sala de aula do estudante ou o período em que eles estariam no quarto. Estes números correspondem aos rótulos dos copos de papel. Armazenar todas as varas de artesanato para cada classe no copo de papel marcado para esse período de aula ou sala de aula.
- 3
Remova o pacote de varas de artesanato para uma classe no início do período. Tome atendimento puxando um palito de sorvete fora de sua mão e chamando o nome dessa criança. Como a ordem vai mudar a cada período, os alunos vão prestar atenção. Este é um bom momento para fazer uma pergunta simples que permitirá que você para verificar sua compreensão ou mesmo para configurar a próxima lição. Se um estudante está ausente, sua vara do ofício vai para o copo ausente. Se ele chega tarde, é fácil movê-lo a partir do copo Ausente ao copo Tardy. Sua lista não é confuso com rasuras, e você pode digitar as informações mais tarde, durante o seu período de planejamento.
- 4
Use as varas de artesanato sempre que você pretende chamar os alunos aleatórios para responder a uma pergunta. Isto reduz o potencial de alguns estudantes de monopolizar a classe ou para os alunos muito tímidos para não participar. Dizer, "Vou lhe fazer uma pergunta. Fale sobre isso com a pessoa sentada ao seu lado por alguns minutos. Então eu vou puxar três paus. Os nomes nas varas vai ter de dizer à classe o que seu parceiro pensa que é uma boa resposta." Use as varas em branco para qualquer um cuja a vara do ofício é no copo Tardy ou em um dos copos de aviso.
- 5
Coloque a vara que pertence a uma criança que é perturbador no copo de advertência e, se necessário, movê-lo para manter o controle de níveis crescentes de conseqüência. Este sistema deve ser adaptada para refletir o código disciplinar da escola.
dicas & avisos
- Descobri que usando varas de artesanato e copos de papel, meus alunos e eu tive uma experiência melhor e mais previsível. Eu estava menos apto para se tornar frustrado ou esquecer algo que eu disse ou ameaçados. Quase todos os alunos participaram pessoalmente comigo pelo menos uma vez durante cada período de aula, e os meus registros eram precisos, apesar dos meus óculos bifocais.
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